南区

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  唐山市丰南区龙强面业有限公司

  公司为股份制私营企业，以生产面粉、挂面为主的综合性粮食加工企业，占地面积10亩，前身是丰南区尖字沽乡龙强米面加工厂，始建于1996年。现在日处理小麦200吨。

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  武汉汉南区人民政府

  武汉汉南区人民政府网站是全区政务网站群体的中心和枢纽，是了解汉南区的窗口。网站面向社会各界发布政务信息，反映社情民意，展示汉南区经济和社会的发展，提供网上政务服务。
  

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  巴南区环境保护局

  重庆市巴南区环境保护局

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  孝南区人民政府

  孝南区人民政府

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  南宁市江南区政务信息网

  南宁市江南区政务信息网是江南区政务网站群体的中心和枢纽，网站分设政务、公众、企业、行政审批四个平台，为公众和企业提供多方位的服务。

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  天津市津南区人口和计划生育委员会

  天津市津南区人口和计划生育委员会网站是以宣传计划生育方面的政策法规、优生优育、计生知识为基本内容的公众信息网。网站设置了机构设置、政务公开、法律法规、规划统计、综合改革、要闻动态、办事指南、重要文件、流动人口、协会园地、科技服务、优生优育、阳光计生、计生药具、老年关怀、典型经验、网上信访等栏目，为公众全方位提供天津市津南区人口和计划生育委员会工作的要闻动态、办事指南，计生政策的相关信息。

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  重庆市巴南区人力资源和社会保障网

  重庆市巴南区人力资源和社会保障网是巴南区人力资源和社会保障局在互联网上建立的综合性政府门户网站，是为方便公众了解人力资源和社会保障政策，办理人力资源和社会保障相关事项而建立的公共信息网站。公众可通过网站浏览、了解和查找有关人事人才和社会保障方面的政策法规、工作动态、办事程序等。

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  汕头市潮南区人民政府

  汕头市潮南区人民政府网是汕头市潮南区人民政府办公室主办的，是利用互联网优势履行职能、面向社会提供服务的官方网站，是全区政务公开的“公告栏”，为民服务的“办事厅”，听取民声的“会客室”，是宣传潮南，反映潮南的建设发展进程、介绍潮南的风土人情概况的窗口。
  

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  汕头潮南区两英中学

  汕头潮南区两英中学创办于1938年8月，座落于富有革命传统的大南山北麓。隶属于南山管理局（县级），校名为“南山公立初级中学”，简称为“南山中学”。1950年2月潮阳县人民政府接管南山中学，并将学校并入潮阳二中，成为“潮阳二中两英分校”。1952年2月，二中两英分校由潮阳县改办为“潮阳县第三中学”。1958年又改称“两英中学”，1968年5月易名“红旗中学”；1977年5月复称两英中学。1994年1月改为“潮阳市第三中学”。2003年，潮阳撤市设区，学校更名为“汕头市潮南区两英中学”。七十年来，学校经历了岁月的沧桑，时代的巨变，由仅有123位学子的乡村学校发展到目前有着3000多学生的普通完全中学；从一个古老的祠堂，经过三次迁徙，逐步扩展到现在的规模：拥有将近100亩地，建筑面积达30767平方米，校舍新，规模大，拥有各种教学设施设备。这些巨大的变化，凝聚了我校历代教育前辈的心血，记载着他们的功绩，体现了党和政府的重视和关怀，以及海内外有识之士、历届校友的赤诚之心。回顾学校的历史，使人们更加感慨万千、无不豪情满怀。以下叙述的内容分为四个部分：（一）饱经沧桑的岁月（1938—1949）（二）稳步发展的年代（1950—1965）（三）艰难跋涉的时期（1966—1994）（四）高歌猛进的年华（1995—2008）（一）饱经沧桑的岁月（1938年—1949年）1．二十世纪四十年代中期，地处潮、普、惠三县边界地方的南山区，人口17万人。人民生活贫困，教育落后。当时全潮阳只有县立简师、县立第一初中和区立六都初中等三所初级中学，高中尚未创办。2．1935年，南山移垦区改为南山管理局。民众强烈要求在南山创办一所初级中学，以解决学子读书困难的问题。经过南山管理局的多次酝酿后，决定创办一所初中。3．两英中学建校于1938年8月，当年校名是“南山公立初级中学”，它隶属于当时的南山管理局管理。第一任校长黄璞山先生（两英镇河浦乡人）。因当时找不到场地，只能借用河浦乡的一个祠堂（位于现在两英公园，即两英医院西侧的对面）作为临时校舍。虽然校舍十分简陋，但还是招收了初一级1个班123人，并于当年9月1日开学上课。4．1939年2月，校址第一次搬迁至两英公园内新建的民教馆。到1940年9月，校舍又进行了第二次迁移，移至两英慰心埔（即原两英中学的正座）。此时，校舍虽有改善，但还十分狭窄。尽管如此，从1941年至43年期间，进校的学生仍是逐渐增多，这三年中在校学生分别是301人、332人和345人。5．1944年12月，日寇流窜潮、普、惠、揭（揭阳）各县内地共两次，后一次到了两英及附近各乡，所到之处烧杀虏掠，民不聊生。在这种情况下，学校停学半年。6．1945年春，日寇侵犯两英，学校被破坏，校舍百孔千疮。同年8月，日寇投降，学校方得复课。7．1949年5月，两英解放。刚解放，人民民主政权尚未建立，南山中学未能得到接管，教学经费无来源。因此，于49年5月起至50年1月，学校再次停学。8．南山中学办学实属艰难，象图书、仪器、教具等极难购置，上理化课没办法做实验；上动物、植物课无挂图。但当时的黄璞山校长信心十足，知难而上，克服重重困难，坚持办学招生。从41到43年，除上课外，校长组织教员带学生下乡作抗日救国的宣传与演讲。学生的爱国情绪也很高。9南山中学自创办到1949年，共招收三年制的初中班计15届（没有高中部）。这几年，初中毕业生共419人。校舍也从总座向东西两侧扩展。（二）稳步发展的年代（1950年—1965年）10．1950年2月，广东省人民政府撤消南山管理局，改设潮阳两英区，并将学校并入潮阳二中，成为“潮阳二中两英分校”。党和人民政府对学校给予莫大支持，几经修缮，将原来的校舍进一步拓宽，使教室和宿舍得以扩充，此时办学条件比解放前有明显进步与发展。1952年后，经县教育局多次拨款维修和扩建，全校计有教室、宿舍、生活用房及其它的辅助设施等，总建筑面积为8506平方米。11．1952年2月，学校办有初中6个班，学生272人。当时学校购置了一些图书和仪器。在图仪室中，装有图书2橱（其中1橱是在二中分校时购置的）、仪器2橱。从此，学校初步改变了以前“一穷二白”的状况。12．1954年，学校共办了8个班390人，当年教学秩序开始稳定。学校领导重视教学质量，每周都制定了行政领导听课表。要求教师上课讲普通话，领导听课时做记录。这样，各科的教学都有改进。学校还要求教师互相听课，及时交流教学经验。当时教风良好。进校读书的学生留得住，学额巩固率高。13．1965年秋，根据当时的教育形势，潮阳教育局在两英的龙岭建起“潮阳农业学校”。可是不久，形势发生了变化，潮阳农校停办，其校舍(占地二十来亩)便转给我校使用。因此，从1957年9月开始，学校便在两英的龙岭处增设一个“两英龙岭分校”(分校共有12个教室和几间教师房间)。从1959年开始，学校又改名为“潮阳县两英中学”。14．在这段时期，学校从办学规模到校舍建设稳步发展，生源逐渐增加，在55年至58年的4年间，初中毕业生依次为85人、182人、184和196人，到1966年的上半年，学校共有14个初中班，学生784人，教职工57人。学校的办学效益在当时深受社会的认可。(三)艰难跋涉的时期(1966年至1994年)15.1966年，与全国各地一样，学校开展了“无产阶级文化大革命”运动，许多教师外出串联。67年，学校的运动全面铺开，部分教师遭批斗，学校的各项规章制度被废除，教学秩序混乱。至68年1月，学校全面停课。变成派性斗争的场所，搞得人心惶惶。16.从68年5月起，学校改名为“潮阳红旗中学”。此时全面进行复课，并增办高中班，成了一所完全中学，学制二年。根据当时上级的要求，边办学边办农场，边上课边劳动。17．从1969年起，学校开设了政治、语文、数学、历史、农业基础知识、机电、化工、体育等学科，初中另设美术、音乐等学科；高中另设英语。直到1978年，高中停办专业班，复办普通班。至此，初、高中开设的课程与“文化大革命”前基本相同。18．1976年10月，粉粹“四人帮”后，学校经过拨乱反正，教学秩序逐步恢复正常。到77年，随着科学春天的到来，学校教育出现了一派生机，师生的教学积极性得到充分发挥，教育质量有根本性提高。这期间，又恢复学校的校名为“潮阳县两英中学”。同年，全国开始恢复高考统考制度。从77至79年，两英中学的教学气氛十分浓厚，教学质量也明显提高。在这三年中，学校考上大专院校、中专、中师的学生共35人（计77年8人，78年20人，79年7人）。19．从79年9月开始，学校一共办了四年的高中补习班。据统计，从77年至85年的9年中，两英中学共向高等院校、中专学校等输送40位毕业生。解放后至85年，学校共有高中毕业班17届，初中毕业班33届。20.由于高等院校的招生名额有限，为了解决高中生毕业后升学难的问题，县教育局决定将我县一些农村中学改为职业高中，让学生在高中阶段主学职业课(课程上级不作规定，由各校根据本身的条件去开设，没有统编教材)。21.从1983年开始，我校被列入办职业高中的试点学校之一。当年职业高中的学制有二年或三年，我校属三年制。刚办职高班时，学校选取的职业课有家用电器与工艺美术，由于当时向外聘请这两种专业的专职教师比较困难，于是，便就地取才，由当时的物理老师陈绍强任家电课，由美术老师陈良伟上工艺美术课。此外，职高班开设的文化课(上面无统一规定)有政治、语文、英语、数学、物理、化学、体育等。22.上级对职业高中没有定高考任务，毕业后，学生可以参加高考。主要考艺术类、职高类，如电工类、美术类、体育类等。职高班的生源来自潮阳各地，如海门、井都、贵屿、铜盂、陈店、司马浦、两英、峡山、谷饶等。23.县教育局为了扶持办职高的学校，曾几次拨款帮助学校解决一些专业设置中的困难，如家电中购置无线电元件、线路板、电视机等，工艺美术中购置头像、画架、写生用具等。促使了职业课能正常上课，使学校职业课能办出特色。之后，学校便进一步上电工、音响技术等专业课，其效果甚好。24.虽然从职高班毕业的学生能够升学的很少，每年仅有2至3人，且都是体育类、美术类、家电类等。但毕业后，学生大体上能学到一技之长。如首届毕业的学生肖松清、靳振创、侯佳斌等都在深圳、广州等地当上大公司的技术人员，有的自己开设了维修店、工艺制造公司等。25.职业高中在全县进一步扩大。至85年，全县便有8所学校办成职业高中。由于83年和84年我校采用三年制，而从85年起被上级定为二年制，到87年又改为三年制。因此，到了87年，我校就出现了在同一年有两届高中班同时毕业，而89年却没有毕业班的情况。直到87年起，职业高中一律采用三年制。这样，89年以后每年有一届高中毕业班了。26.随着教育事业的蓬勃发展，两英作为潮阳的一个大镇，所在的完中(两英中学)，其校舍与办学设备远落后于形势的要求。93年，由两英镇镇委镇政府牵头，组成了“两英中学建设委员会”，向港澳同胞及社会各界有识之士发动捐资，兴建两英中学新校舍。27.以上的壮举得到了社会各界广泛的支持和拥护，并纷纷捐资。在筹建的过程中，共有1700多人参与捐款，金额达400多万元。28.93年秋，两英中学新校舍破土动工。94年1月经上级批准，校名改为潮阳市第三中学。(四).高歌猛进的年华（1995年—2008年）29.至95年8月，首期工程峻工，新校舍占地60亩，包括教学楼、实验楼、办公楼、阶梯教室、食堂等，建筑面积约1.9万平方米。95年9月7日，全体师生员工喜迁新校舍。.30.学校由原来的12个教学班，学生600多人，教职工61人，猛增到32个教学班，学生1714人，教职工129人。从此成为一所集普通高中、职业高中及初中为一体的完全中学。31.从这年起，学校开始招普高班，而职高班也比以前增加了，既有电脑班、财会班、英语专业班、也有幼师班。从96年起，学校连续办了三年的幼儿师范班。直至2001年最后一班幼师班毕业，学校的职高班才告结束。32.回顾93年至2001年长达9年的职高办学过程，学校不但为高一级学校输送了部分人才，而且毕业的学生从不同层次上学到了一技之长，如幼师班的学生，绝大多数被社会上的各种幼儿园聘用。经调查，绝大多数学生都能胜任其教学工作。因此，应该肯定，学校在办职业高中的过程中，办出了一定的特色。33.鉴于学校办学规模的壮大，师资力量(特别是高中教师)薄弱的情况，从95年开始，学校每年都到内外地招聘教师。其中罗德安校长于96、97、98年亲自往潮阳人才交流中心招聘外地老师40多人；从98年以后，学校的普通高中规模迅速扩大。李桂生校长从99年至03年4次亲自到广州华师大、陕西师大等地招聘了具有本科学历的专业教师几十人。充实了学校高中的师资力量。这些教师绝大多数有高学历，有专业水平和教学能力。到04年，学校中的外地教师有48人。34.为了稳定学校教学秩序，维护学校安全，防止外人到校干扰教学，学校成立了保安队，负责学校的安全保卫工作。学校的行政管理机构，在校长室之下，分设教导处、教研室、政教处、体卫处、总务处、心理咨询室等室处。35.几年来，学校实施素质教育，开齐开足课程，并开设第二课程活动，根据学生的特长，组织如球类、音乐、舞蹈、美术、电脑等的兴趣小组，发展学生的个性，促进学生的身心健康。从96年起，学校每年组织一次艺术节，展示学校素质教育的成果。36.2000年12月，学校被评为潮阳市一级学校，2003年底，又顺利地通过了潮南区教育局的复评验收。37.2003年，随着潮阳撤市设区，我校被命名为“汕头市潮南区两英中学”。38.现在，学校的占地面积已达104亩，各项教学设备基本齐全。其中：物理实验室3间、化学实验室2间、生物实验室1间、图书阅览室1间、多媒体教室2间、语言室1间、电脑室4间。此外，音乐舞蹈室、植物园、美术室、心理咨询室、校史室、电子课件制作室等各1间，400米环形跑道的田径场也已基本建成。39．校容校貌幽雅壮观，教学质量稳步提高，高考、中考一年上一个台阶，成为潮南区办学规模最大和办学效益显著的一所普通完全中学。40．在上级各部门的关心和支持下，在全校师生员工共同奋斗下，学校于2004年12月顺利通过了“汕头一级学校评估组”的评估通过。2006-2008年学校开展《如何在普通乡镇中学开展研究性学习》省十一.五重点课题研究，并通过验收。学校地址：潮南区两英镇中兴路（两英镇派出所向西100米）站长信箱：stlyzx@126.com

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  汕头金山中学南区学校

  汕头金山中学南区学校（简称金中南校）创建于２００３年，是全日制住宿完全中学，为汕头市直属中学、汕头市一级学校。学校依托广东名校汕头金中丰富优质的办学资源，采用金中的教育教学管理模式，全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，全面规划初一至初三、高一至高三共６个年级的教育教学发展目标。 学校现有初、高中６个年级，在校学生３０００多人。学校建设了一支富有活力、勤教敬业、具有高尚师德风范的高素质教师队伍。金中南校严格而规范的管理、严谨而优质的教学、丰富而和谐的校园文化活动、体贴而全程关怀的学生生活（初一年级配备专职生活教师）及有效而个性化的学习指导，是学校深受广大学生及社会各界称赞的亮点。 经过师生几年的共同努力，学校硬件设施设备不断完善，教师专业化不断发展。年轻的金中南校以严格管理、优化教学、学风纯正、校风优良赢得社会各界的赞誉。二、办学理念与目标 学校以“教育创造生命价值”为办学理念，以提升师生生命价值为最高追求。构建长效的德育机制，倡导文明和谐的校风，实施“管中有教、教中有爱”的管理方针，贯彻严格规范的教学常规。学校珍视社会及广大学生家长的支持信任，尽最大的努力满足社会及广大学生家长的教育期望，让广大家长及学生获得最大的教育实惠。 学校树立“以个性神韵创育人天地，以内涵发展办名牌学校”的办学目标。学校的全部教育教学行为始终以张扬“人”的个性、丰富“人”的内涵为宗旨，培养爱国爱家、明荣知耻、勤奋求知、开拓创新的现代公民。三、办学优势 全面依托汕头市金山中学雄厚的教育教学资源； 组建由师范院校优秀毕业生、学科中青年骨干教师及省市级名师构成的教师团队； 以升学预备教育为主要模式，实施全天候全程学习辅导，凸显中考、高考备考优势； 培养学生独立自主、合作交流能力的独特的生存教育体系； 包括“传统文化教育”在内的富有特色的校园文化氛围； 注重创造教育、情感教育、艺术熏陶的校本教育特色； 广阔的活动场地和多样的运动设施； 来自城市、城镇、乡村的比例协调的生源结构； 远离闹市的相对独立而幽静的校区环境； 覆盖周边主要城镇的舒适安全的校巴网络；四、团队建设 为了确保学校良好的运行状态和优质的教育教学效益，学校着力组建一个务实、团结、拼搏的领导班子，并建设一支师德高尚、业务精湛、学科配套、结构合理、充满活力的师资队伍。教师学历全部达标，有正式编制，初中拥有本科学历的教师比例达９０％以上。学校从以下几方面优化、强化教师队伍：（第一）、注重老、中、青教师的均衡搭配，形成合理梯队；（第二）、加强金山中学与金中南校教师的有效互动，资源共享，优势互补；（第三）、建立公平公正公开的评教奖教机制。五、办学成果 ２００８年５月份，学校被省教育厅确定为广东省全国教育统一考试定点考场。 学校获得“广东省模范职工小家”、“汕头市固本强基先进单位”、“汕头市课程改革先进集体”等多项荣誉称号； 学校高考、中考成绩跨入汕头市先进学校行列； 各学年度学生参加奥林匹克比赛、科技发明比赛、书画艺术比赛成绩突出，学生获得国家级、省级、市级奖项共１７０人次； 各学年度教师参加省、市级教学基本功比赛、教研论文比赛等教育教学研究活动成果突出，教师获得省、市级奖项共２１１人次，集体奖项共２２个。学校地址：汕头市南区磊广公路珠园路段南侧 网站制作：汕头金山中学南区学校电教小组联系电话：0754-87392455 87374368 87392454 电子邮箱：stjznx@126.com

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