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云南省昭通市实验中学
昭通市实验中学始建于1957年，前身为昭通地区第三中学，1987年经省教厅批准更名为昭通地区实验中学，2001年昭通撤地建市，更名为昭通市实验中学。现为“云南省现代教育技术实验学校”、“云南省德育工作先进集体”、“云南省教育科研实验学校”、“云南省精神文明学校”、市“先进学校”、省“学生军训先进单位”、“全国作文教学先进单位”、“全国百佳艺术教育单位”“全国消防安全教育示范学校”。昭通市实验中学新校区占地245.52亩，位于昭阳城区办学最佳地域的海楼路片区，比邻望海楼文化水体公园和凤凰山森林公园。校园内树木葱茏，花卉争妍，绿草成茵，校园绿化率达45%以上。新建的昭通市实验中学内外环境优美，是一所园林式、花园式学校。昭通市实验中学新校区总投资1.5亿余元。总体布局合理，校园内除按省一级一等学校标准建有教学楼群、信息实验中心、图书馆、体育馆、运动场、办公楼、学生公寓、餐厅外，还配置有功能齐全的校园安防系统，建有艺术活动中心、心理咨询室、校园书店、校园医院、校园购物超市等。学校所有教室都安装有先进的多媒体教学设备（三机一幕），教师可充分利用这些设备进行高效率的教学。云南省2009年启动的高中新课程对现代化教学设备提出了很高要求，到目前为止，我校是全市最能满足新课改要求的学校。学校运动场采用天然草坪，铺设塑胶跑道，是昭通市目前唯一按国家标准设计修建的田径运动场，可以承担省级的田径、足球比赛。除教学活动外，将为学校成立的多个运动队提供训练场地。学校图书馆是一座现代化的图书馆，可同时容纳1500人在馆内阅读。馆内按省一级学校标准装备图书，还配备大量电子图书。所有借阅手续都将通过计算机办理。学校心理咨询室负责我校学生的心理健康教育和学生成长过程中的心理疏导工作。让心理咨询走进校园是我校教育的一个全新尝试。心理咨询室的建立将为我校学生的健康成长提供必要的帮助。校园安防系统现代化程度高，能覆盖整个校园，将为学校对学生的安全管理提供必要的保障。学校学生公寓分男生院、女生院；有4人间、6人间，共735间宿舍，4000个床位。每间宿舍除按国家标准配置基本住宿设施外，还配备了独立的卫生间、洗漱台。学校学生餐厅设有汉族餐厅和回族餐厅，可容纳3000人同时就餐。每个餐厅根据学生经济状况配有不同的就餐标准，学生可选择适合自己实际的标准就餐。学校坚持“教师职业成长为本，学生学业成长为本，学校全面提升教育教学质量为本”的管理思想。有一套完整的学校管理反馈、测量和评价体系，能准确完成对教师工作的“过程性评价”和“终极性评价”。新校区将以“块状性管理模式”取代“直线性管理模式”，组建“教学管理中心”“学生管理中心”“后勤服务管理中心”，以保障学校工作高效有序运行。学生管理中施行智能化管理。学生凭校园一卡通在校园内学习、活动。学校将建设绿色网络通道，确保学生上网安全。高中实行全封闭管理，学生全部住校，只有周日可凭请假条离校但必须在规定时间内返回。学生在校的课余时间，可以到图书馆读书，也可以参加学校组织的文学、艺术、体育、科技等各类社团有助于全面提高学生素质的丰富多彩的活动。学校有一支在昭通市教育界公认的爱岗敬业、教育教学实力雄厚的教师团队。在岗222位教师中，硕士研究生学历8人，本科学历204人，专科学历10人（5人本科在读）；初高中教师学历达标率100%。特级教师2人，高级教师65人，一级教师56人。市学科教学专业委员会理事长2人，秘书长3人。许多教师已经形成自己的教育教学个性，在昭通市甚至在全省都有一定的知名度。学校近期已在省内外招聘了一批在职高中优秀教师，还在全国重点大学和重点师范院校中招聘了部分优秀应届毕业生。这些优秀教师和优秀毕业生充实到我校的教师团队中，将整体提高我校教师的教育教学实力。为确保我校高中教学质量更上一层楼，学校组建了思想素质高、业务知识过硬的高一教师团队。校址：云南省昭通市海楼路Email地址：sc4599@163.com联系电话:电话：0870-2221234邮编：610000
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云南师大附中
用三环相扣作标志的徽记不少，最有名的当然是奥林匹克的五环旗，除此之外，就国内而言，用“三环”作标志的云师大附中校徽也算得上最有名的之一。说起来还有一段佳话。抗战之初，为保存中国文化力量和读书种子，国立清华大学、北京大学、南开大学奉命南迁，历经艰险，三校最后南迁昆明成立国立西南联合大学，校址即在今云师大本部内。三校合一，三环相扣以示同心抗战，教育救国。联大之为联大，联大之在昆明，经历了“茅屋为秋风所破”的艰辛，也成就了中国教育史上最值得骄傲的佳话，一是中国最有名的三所大学三环连手办学，本身就是特殊历史条件的非常产物；二是联大虽号称茅屋大学（太简陋）但却云集了中国近当代最有名的社会和自然科学家当教授，如闻一多、冯友兰、钱征镒，而且出了如杨振宁、李政道这等获诺贝尔奖的科学家，为新中国培养了80个学部委员和“两院”院士，其文化和教育成就，前无古人，后无来者。云师大附中的前身——西南联大附中用“三环”作为校徽，一脉相传，继承了西南联大的优秀文化和办学传统。西南联大附中之创办，既为教师子女上学方便，又为回报昆明父老的厚爱，教师都是现在的，才高八斗，全部“高配置”。当时名气还很小，但胆子很大的杨振宁先生居然也到联大附中当过一段小老师，真是福缘不浅。联大太有名了，光芒遮盖了本身也十分有名的联大附中，但“三环”标志却传承到今日。今天的师大附中继承和发扬了西南联大附中之传统，办得红红火火，当之无愧的云南名校。大理山好水好人好，有幸得到云南师大和师大附中领导和专家的厚爱，将“三环”之光、“三环”之荣誉延伸传承给我们，才有今天联合办学的云师大附中大理分校（大理新世纪中学）。今年是西南联大附中暨云师大附中建校64周年，校友派代表回来，唯一的愿望是复制一面有“三环”标志的校旗捧回去珍藏。多么荣幸的事啊，当云师大附中大理分校的大楼已经落成，“三环”标志悬挂正中，仰视之间，崇敬之情油然而生，追忆光辉的历史岁月，我们为有“三环”而骄傲和自豪。云师大附中大理分校一出生，就沾了“三环”的光，就有了骄人的历史渊源，就有了不能不办好的理由。厚重的历史，优良的传统，强大的后盾，至高无尚的荣誉，全部汇集成强大的精神财富和办学动力，催生大理分校在老树上开出更美的新花。大理分校文化亮点很多，最亮的当然是“三环”徽记，此外，主楼前的21级台阶送你阔步迈向新世纪，高楼大顶青色琉璃瓦为大理分校打上了白族传统文化的烙印，3.6万平方米的教学综合楼四通八达，正好是白族走马转角楼的生动体现，苍山泉水在校园中顺势流淌，形成浅湾叠瀑，小桥流水，又是一番文化品位。云师大和云师大附中钟情大理自有大理的文化魅力，而继承传统、开拓创新是附中人一贯的精神品质。做师大附中人真光荣，进入师附中大理分校真幸运，有人说它是新校，我想不对，因为他是有着60多年辉煌历史的师大附中家族中的一员；有人说他是老校，这也不对，因为他对师大附中是一个继承和发展的关系，有条件办出不同家族其他成员的特色来。走进师附中，迈向新世纪。有“三环”徽记的校园自然都有丰厚的育人沃土，都和西南联大有着文化和教育的福缘，校园沃土，早有等待育苗的园丁，种子播下去。地址：云南·大理市下关北郊大理新世纪中学　邮编：671000电话:校办公室:0872-2280280 教务处:0872-2280291
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云南鹤庆一中
鹤庆一中创建于1926年，其前身为“鹤庆县立初级中学”、“省立鹤庆师范”、“鹤庆中学”，1958年正式更名为鹤庆县第一中学，2000年晋升为“省一级完全中学”。历经83年风雨沧桑，鹤庆一中在各级党委、政府以及各教育行政部门的关心、支持和正确领导下，经过一代代一中人的艰苦努力，办学规模不断扩大，教育教学质量不断提升，凭着优异的教育教学成绩，在全省完全中学中脱颖而出，像一颗冉冉升起的明星，在白州大地熠熠生辉。成为神州大地培育英才的一片沃土。一、承传创新，百年老校焕新颜鹤庆一中的办学历史，可追溯到公元1271年，从最初的文庙至玉屏书院到今天的鹤庆一中，这里一直是教书育人的圣土、崇尚师德的宝地。早在元朝时期，这里就是文庙和书院所在地，当时文庙和书院的兴盛，为鹤庆赢得了“风清俗美文献名邦”的美誉。鹤庆一中正是在文庙和书院的旧址上，承传文庙和书院的流风余韵建立和发展起来的。文庙和书院的流风余韵，积淀了鹤庆一中深厚的文化底蕴，尊师重教，读书明礼的传统在鹤庆一中代代流传，为今天鹤庆一中的辉煌成绩奠定了良好的校园文化基础。2003年，在上级政府及主管部门的领导支持下，鹤庆一中实现了县城区域内优质教育资源整合，合并了县城及城郊两所初级中学，新征校园用地225亩，筹建学校新区。至此，学校占地面积从90亩扩大到315亩，师生人数从2000多人增加到4000多人，教学班从23个班增加到66个班。鹤庆一中这所百年老校变成了一所名副其实的大校。鹤庆一中现有初中部和高中部两个校区。初中部设在老校区，占地90亩。走进校园，由南向北，映入眼帘的是太和元气坊、万仞宫墙、泮池、棂星门、至圣先师孔子雕塑、东西厢房、大成殿等文庙系列建筑,古朴庄重。作为鹤庆一中精神和文化的象征，它们见证着校园历史变迁，伴着琅琅的书声，成为了鹤庆县县城独具韵味的教育风景线。高中部设在新校区，占地面积为225亩，于2006年5月开始兴建。高中部校园建筑包括教学楼、实验楼、办公楼、体艺馆、学生宿舍楼、食堂、田径运动场等，总体设计体现了“以人为本”、“人与环境协调”和“可持续发展”的理念。至今，新校区建设已投入资金 6000多万元， 2006年9月，校区主体建筑工程---教学楼开始投入使用，教学楼建筑面积为7000平方米，可容纳52个教学班2800名学生。2007年9月，总建筑面积为15050.9平方米、总投资1500万元的后勤综合楼、男女生宿舍楼也投入使用。现在，学校实验综合楼正在兴建之中，校园绿化工作也在同步进行。整个高中部建设工程预计在2010年全面完成。建成后的高中部校园将是一个开放型、园林式、数字化的具有现代化特色的校园。它和初中部相得益彰，既显示出鹤庆一中深厚的文化底蕴，又洋溢着浓郁的现代气息。二、硕果累累，教学教研齐争艳“以质量求生存”，是今天社会发展的主题，政府部门举全县之力来筹建新校区，鹤庆一中为自己争得百年难遇的发展机遇，完全靠的是自己优异的教育教学成绩。优质教育演绎着鹤庆一中动人的乐章，诠释着鹤庆一中不变的追求——办社会满意、家长放心、学生信任的教育。这就是鹤庆一中在其发展过程中所践行的真理。1、教育教学成果喜人从1982年到2008年，学校共向高校输送了10000多名大学生，其中有7名学生考入清华、北大。历年来全县考上重点大学的绝大部分都是鹤庆一中的学生。自2005年始，学校每年高考升学率都在90％以上。优异的教育教学质量不仅使县内学生以到鹤庆一中上学为荣幸，还使州内外的不少学子慕名前来求学，2005年，在鹤庆一中就读的外籍（非本县籍）学生达300多人，致使全州乃至全省范围内都掀起了“鹤庆教育热潮”。以下几年的高考成绩充分展示了鹤庆一中在近年来所取得的优异成绩：2003年：1、鹤庆一中周志培以591分的成绩成为本县理科类状元，被清华大学录取；张灿柏以581分的成绩成为本县文科类状元，被中国青年政治学院录取。2、在全国高考的7个科类中，鹤庆一中获6个科类（文史、外语、理工、文科体育、理科体育、理科艺术）的全县第一名。3、全县高考总分500分以上的有31人，一中有25人（含外籍3人）。4、全县上重点线人数为162人，一中有126人（含外籍24人）。5、全县上线567人，一中本县籍考生上线321人，突破本校本县籍考生上线300人的大关。加上一中外籍上线考生共计402人，突破本校高考上线400人的大关。2004年：1、鹤庆一中高考总上线率和重点大学上线率均位居大理州第三名（其中下关一中第一，大理一中第二），县属中学第一名。2、学生舒兴盛以 653的高分夺得鹤庆县理科状元，被北京大学录取，李鑫鹏以640分的成绩被北京大学录取；寸志清以587的高分夺得鹤庆县文科状元，被北京师范大学录取;3、鹤庆一中高考总分在 600分以上的有5人，居本县本年度高考总分前5名；4、上重点线人数137人,高考总分在500分以上的有108人；5、鹤庆一中本县籍应往届考生上线人数为481人，突破400人大关 ;加上外籍学生共上线566人，突破500人大关,位居大理州34所高完中第一名;6、7个应届班上线373人,平均每班上线人数为53.3人；应往合计平均每班上线人数为56.6人，均突破50人大关。2005年：1、共上线617人，上线率为90.65%，平均每班上线51.1人。2、高考总分在600分以上的，全县有21人,一中有16人，全县前四名均为一中考生。 3、上重点线人数为136人，500分以上的有238人。2006年：1、上线总人数为611人，上线率达92.3%，平均每班上线人数为56人。2、全县高考总分前七名均为一中考生，全县600分以上有36人，一中有25人；全县上重点线有168人，一中有107人。2007年： 1、鹤庆一中总上线率为94.95%。 2、全县600分以上的人数为50人，鹤庆一中有29人，本科上线率为74.45%3、鹤庆一中重点上线率为19.245%；全县上重点线141人，一中有81人。 4、全县500分以上有538人，一中有300人。 5、全县理科成绩前十名考生中，一中考生有8人。全县文科成绩前十名考生中，一中考生有7人，高灿华以649分夺县文科状元。6、鹤庆一中有四个高考科目平均分进入全州前五名，三个科目的平均分居全县第一，两科为全县第二，其中数学平均分居全州第三名。 2008年：1、全县600分以上的有19人，一中有13人。2、学生李永福以实考分648分成为县高考状元。3、全县一本上线198人，一中有108人；全县二本上线407人，一中有301人。4、全县上线人数为1255人，总上线率为93.66％，居大理州第三名；一中上线总人数为615人，总上线率为95.3％。2009高考：1)、全县600分以上的有3人，鹤庆一中有2人，他们是：唐鸿磊655分，高鸿斌623分。2)、鹤庆一中考生唐鸿磊和李冬梅分别成为鹤庆理科状元和文科状元。唐鸿磊居全州第二名。3)、全县上线1357人，总上线率为97.75％；鹤庆一中总上线631人，总上线率为98.13％。4)、全县一本上线人数205人，鹤庆一中一本上线123人。5)、鹤庆一中本科上线人数达到446人，本科上线率为69.36％。2008年中考情况：录取人数达266人(县局要求我校完成此项指标数为243人，超过23人)。我校615分(县局定的优生指标)以上的有138人(县局要求我校完成此项指标数为93人)。600分以上的有171人。母银燕682分成为鹤庆县中考第一名，杨柳月以679分实考分成为鹤庆实考分第一，我校中考600分以上人数居全州第三。2009年中考我校普通高中上线人数313人，其中体育艺术类上线4人。09年县教育局下达指标数264人，我校超额完成指标数49人。1)、我校600分以上有228人，居全州前茅。2)、615分优生数186人。3)、640分以上有114人。4、660分以上有34人。5)、670分以上有14人。6)、680分以上有3人。7)、我校初95班洪松柏同学以706分名列鹤庆县第一名并为大理州中考状元，初96班赵杨丽同学以693分名列鹤庆县第二名，初96班杨楠同学以实考683分名列鹤庆县第二名。作为一所县级普通中学，在没有任何生源优势的前提下，鹤庆一中取得这样的成绩不能不让家长和社会认可，不能不让上级主管部门充分肯定。2003年，鹤庆一中被评为“省级文明学校”。2004年，被省教育厅、省环保局评为“省级绿化学校”，成为了大理州32所完全中学唯一的“省级绿化学校”。2005年，被国家教育部、国家体育总局命名为“国家级体育传统项目学校”，全国获此殊荣的中学共有100所，云南省有两所。2005年，学校承担的国家级课题研究成果论文《网络环境下互动外语教学的理论和实践》获国家级三等奖。2007年，学校被命名为“中国人民武装警察部队国防生生源基地”，全国获此殊荣的中学共有100所。2007年5月校团委被评为州级“五四红旗团委”。2008年6月被鹤庆县精神文明建设指导委员会评为“花园式单位”。2008年成为了云南省电化教育馆的“国家级十一五课题云南省名师名校优质教育资源共享及扩广研究的实验学校”。2008年．校党总支被评为“大理州党建工作示范点”。2008、2009年，鹤庆一中连续两年被评为“大理州文明单位”。2009年，荣获第四届云南省青少年学生、教师优秀书画、摄影、作文评选活动“集体一等奖”。2009年，鹤庆一中荣获大理州教育教学综合考评一等奖（属大理州县属中学第一名）。在2004、2005、2006、2007、2008五年中，鹤庆一中分别获得省教厅对全省高完中的教育教学质量评估两次二等奖，三次三等奖，均居全省一级完中县属中学第一名，一直居于全省30所名校之列。2、教学科研成果突出教育是一项与时俱进的事业，仅凭经验或闭门造车，势必会导致停滞和落后。多年来，学校为了教育教学质量的提升，在教学设施的配备和教学科研方面投入了很多人力和物力。获得了明显的效果和突出的成绩。为了进一步推进教育教学改革，加大现代技术教育的力度，使学校教育始终走在时代的前列。1999年至2003年，在学校资金十分困难的情况下，先后投资了600多万元，大力完善和改进学校现代技术教育设施设备、实验设备和图书设备，抢先一步组建了一定规模的现代技术教育网络，创设了微机室、语音室、多媒体电教室、教师课件制作室、调频广播台，学校网络管理系统，并在2001年建成了州内首家双向闭路电视教学控制系统。有了这些设备，教师可以在课件制作室里查阅、切换相关教学信息，也可以在教室里使用红外线遥控器控制中心播放室的录像机、影碟机。学生人手一台接收器，可以在两公里范围内选择收听学校调频广播台播出的英语、音乐和新闻节目。初步实现了以现代化教室为载体，融合传统教学特征和现代化教学媒体、传统教学手段和现代化教学手段为一体的现代教育教学改革，在很大程度上激发了学生的学习兴趣，拓宽了学生的思维空间，增大了课堂教学密度，强化了教材教学的难点、重点；并通过声像，从听觉到视觉来传授知识，加强了教学内容的直观性。这种从无形象到有形象，平面到立体的教学方式方法，极大地充实了教学内容,实现了教学内容、方法、手段、过程的优化。学校倡导“科研兴校、名师兴校”的教育理念，积极开展各种有利于学校教育教学发展的课题活动，提出一手抓科研，一手抓教学；抓科研，导教学；抓教学，促科研，提出了教育科研和教学管理的三“大”追求，即追求大视野，追求大思路，追求大完美，着力打造一套符合我校实际的具有现代教育手段和传统教育相结合的教育教学科研之路。以国家级、省级课题为先导，开展以学教育理论、深钻课标、教材、探讨教法与学法为主要内容的“四一”（备一节最佳教案；上一节最理想的课；探讨一个教改项目；读一本教育理论书籍）活动及“说课”“课堂教学竞赛”等为主要形式的“校本教研”活动，鼓励各科教师成为教学骨干，教书育人行家，这样既推动了课题研究的发展，又提高了教师的科研水平。通过多年的努力成绩斐然：2005年，学校承担的国家级科研课题《网络环境下的互动外语教学的理论和实践》圆满结题，获全国三等奖。2006年，承担中国教育技术协会评审的国家级重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》的子课题《优质教育教学资源建设整合、应用、共享（扩散）的研究》研究，获国家级三等奖；在云南省教育厅评审的省级重点课题《云南省经济欠发达地区教育信息化建设的现状及发展对策研究》中获三等奖。2007年，省重点课题《网络环境下的教与学在研究》的子课题《多种媒体手段在教育教学中的应用效果研究》获省级二等奖。省级课题《网络环境下的校本培训》、《基于网络环境下的教育资源建设与应用研究》《中学英语课堂教学中的的微技能应用研究》已通过了中期检查。2007年11月我校申报立项了教育科学“十一五”重点课题《班主任专业化与现代班集体建设研究》。2009年5月我校又申报了国家级重点课题《构建以优秀传统文化为基点的现代学校文化的实践研究》2009年6月我校又申报了全国教育科学规划专项课题《中小学生命教育的理论与实践研究》的子课题《在学生的生命发展中导航让学生生命之花更加灿烂绚丽——中学生生命教育初探》为了使教研风气更浓厚，教学气氛更活跃，鹤庆一中还定期出版《鹤庆一中教师论文集》、《鹤庆一中学生优秀作文选》和《鹤庆一中双语作文选》，供本校师生交流和参考，来提高教师的积极性，以提高学校教育科研的高速发展。近几年，学校教师在各种刊物上发表论文156篇，在各级各类教学竞赛中荣获国家级奖的有15人次、荣获省级一等奖53人次，二等奖65人次，三等奖17人次。学生在各级各类教学竞赛中荣获国家级一等奖有13人次、二等奖23人，三等奖44人，荣获省级一等奖77人次、二等奖48人。三等奖67人次。近三年，我校学生参加全国化学竞赛其中8人获国家级三等奖，13人获省级二等奖，14人获州级一等奖，11人获州级二等奖；3位教师获辅导奖；学生参加全国数学竞赛其中6人获国家级三等奖，9人获省级二等奖，11人获州级一等奖，16人获州级二等奖；4位教师获辅导奖；6位同学在参加我县少年儿童书信比赛活动中获高中组二等奖；我校学生在参加大理州英语口语演讲比赛中有2人获二等奖，有4人获三等奖。在小作家作文竞赛中有31位同学获奖，在全州知荣明耻中有1位同学获一等奖，在红土地之歌演讲比赛中有1位同学获一等奖，教学科研的累累硕果，使鹤庆一中跻身于云南省教学研究先进学校的行列，而且引起了相关领导部门的关注和重视。云南省电教工作会议曾在鹤庆一中召开。三、勇于开拓，学校管理显特色一个学校的管理水平可以决定一个学校的办学质量。鹤庆一中的教育教学管理无疑是其教育教学成绩取得的有力保障。鹤庆一中的管理体制的形成以党的教育方针政策为依据，但又立足于本校的具体实际。它具有与时俱进的前瞻性，既体现出“以人为本”的理念，又突显出制度管理的严肃性。这种管理体制主要表现出以下特色：1、极具前瞻性人是发展的，学校的发展应是与时俱进的，如果学校的管理不考虑学生的发展和学校未来的出路，认识的短浅必然导致理念的陈旧，理念的陈旧必然导致体制的僵化。鹤庆一中的健康发展正充分表现出学校领导的高瞻远瞩，体现出学校管理体制的灵活性和有效性。这种管理的前瞻性主要表现为（1）立足素质教育，实施基础教育改革工程第一、开展各种形式的培训，转变教师教育观念学校利用鹤庆县优质教育资源整合的契机，立足课堂教学质量和效率的提升，认真组织全校教师参加省级、州级、校级课改培训，形式有利用网络进行培训、新教材培训、邀请专家到学校培训、分学科培训、校本培训等。积极稳妥推进高中新课程改革。分批次、分学科推荐骨干教师到先进地区参加新课程新手段新方法培训，组织全体教师利用校本进行培训。学校建立培训领导小组，制订实施方案。明确了各阶段的推进目标和工作重点，保证高中教育工作有条不紊地开展。使教师的教育教学理念得以提高，教育教学手段得以转化，教育教学课堂得以优化。第二、加大课堂教学改革和创新力度。重点探讨新课程实施中教师角色的转变和教法学法的革新，逐步完善适合实施课程改革的评价体系。集体备课，优化备课质量，抓好教学基本环节，淡化教案模式，注重备课实效，说课，交流，打破课堂教学的封闭性，教师互相听课评课，促进课堂教学改革，请有经验的教师上实验课，示范课，探讨新课标理念下学生主体参与，师生互动的最佳课堂教学方法，向课堂教学要质量，杜绝以加重学生课业负担为代价来提高分数的做法。第三、改革评价模式，促进课堂教学改革的顺利实施建立教师人性化的量化评价制度，建立对教师常年考核的机制。进一步探索对学生的评价考核制度。各个班级率先使用《学生成长记录袋》，探索评价的新途径，新方法。把教师评价、学生评价、家长评价有机结合起来，建立科学合理的评价体系。通过全面客观的评价，促进学生健康协调发展。进一步完善教育教学质量监控机制，实行行政挂勾制。加强教学常规检查，落实教学环节，强化教学反思；研究、制定和完善教学过程的各项管理措施，努力提高教学过程的质量。第四、建立和完善提高教学质量的教研网络，提高教学的质量。随着办学规模的扩大，教务处——教科室——教研组——备课组——教师个体是学校教学研究网络的组成部分，学校非常重视构建教务处、年级教研组、模块备课组三级教研网络，认真研究这几个组的职能及它们之间的关系，将学校的教研资源充分开发与利用起来，发挥教研网络的作用。再次，大力促进校本教研。重视组织和支持教师密切结合教学实践开展富有针对性的教学研究，扎实有效地推进校本教研工作，不断提高教师的教研能力和水平。保证校本教研走向制度化和规范化，特别是备课组集体备课要做到定时间、定地点、定负责人、定内容、定效果，充分发挥团队的集体智慧，用集体的力量弥补个体的薄弱。（2）、立足全面提升优化，实施名校名师工程自县城优质资源整合以来，我校立足特色办学，打造高品质的教育，提出一系列“育名师、创名校”战略，以新视野开拓新途径，用新思维谋划新格局。第一、树立新理念，打造学校新品牌为寻求教育制度管理和人本管理的最佳结合点，鹤庆一中确立了“制度立校，特色树校，精品强校”的办学理念，实施优质管理策略，“发掘优质资源，打造学校新品牌”。第二、寻找新亮点，推进“名师”工程不拘一格选良才，激发教育教学工作热情学校强调创新学校工作制度、多方面激活学校教师队伍潜能，树立注重学识、注重创新、注重实绩的领导队伍，为干事者撑腰打气，让英雄有用武之地，多方激发教师的教育教学工作激情，使每一个教师成为学校特色教育发展的最大创造者，真正做集群体教职工智慧、谋学校大发展。突出“以人为本”的管理，有创意、有特色地实施情感投入古人曰“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之本者在学校”，那么，学校的昌盛在于科学的、以人为本和感情投入的管理。一切为了学校的发展，教师的成功，学生的成才，已成为鹤庆一中以人为本的管理理念，已成为学校教育教学实践中的出发点和归宿，这点在多年的教育教学实践中得到了很好的证明。启动“名师带动”战略。鹤庆一中自2007年9月起启动“名师带动”战略，全面实施“名师工程”，学校给名师一定的经费用于教育教学研究和“传、帮、带”工程。从2007年起，每年在全校范围内评选一次“名师”，其中优秀教师9人，师德标兵9人，优秀班主任9人，学科带头人9人，促进鹤庆一中教师的成长。被评为“名师”的教师，进行教学示范课观摩、讲座，起到引领示范作用。实施继续教育二期工程。以“四新”（新理念、新课程、新知识、新技术）教育为重点，以校本培训为基础，以前沿教育理论拓宽教师的视野，抓好教师继续教育工作，鼓励教师利用各种途径和手段进行学习。（3）、立足创新教育，实施科研兴教工程我校牢固树立教科研兴校、科研兴教的办学理念，加强教科研工作，全面提高教育教学质量。以校本研究为基准点加大国家级、省级课题研究的力度，以科研促教研，推动课堂教学改革实验深入开展。学校已基本形成国家级、省级、州级、县级、校级课题研究网络，组织教师开展教育科研活动。目前，我校已有三个国家级课题获三等奖，2个省级课题获二等奖，1个省级课题获三等奖，2个省级课题正在的计划的进行研究。（4）、立足高新教育，实施现代信息技术化教育工程一是加强现代信息技术教育设施建设，分类推进中小学现代信息技术化进程。我校先后投入300多万元配置了多媒体教室、计算机室、语音室、电子阅览室、电子备课室，双向闭路电视等现代教育和信息技术软硬件设施。加强教师信息技术培训。利用学校的硬件资源组织全校教师参加计算机机技术、网络技术应用培训，全校教师100%通过信息技术培训，提高了广大教师运用现代信息技术的技能。开展多媒体制作软件的培训，广大教师都能使用现代教育技术，有85%的教师能制作辅助教学软件。教师制作的辅助教学软件先后在省、州获奖。开通了学校信息网，学校信息网是学校教育教学的一个重要窗口，是教师和学生提高自身素质必不可少的教育教学阵地。学校新老校区之间实现了有线网和无线网的有机结合，开通网上办事、网上咨询，教育培训、公告、新闻报道、教师日常工作、期中期末成绩中高考成绩查询、学校事务等一系列信息都可以从这里查询，实现了教育资源共享。全校逐步实现了“无纸化办公”，节约教育资源，提高工作效率。加大学科教学与信息技术整合力度，充分发挥多媒体和网络在教育教学中的作用，促进传统备课与电子备课相结合。促进传统教学与现代化教学的结合。促进信息技术与德育活动相结合。不断提高教育教学质量。开通了校长信箱，广纳教师、学生及家长的意见建议，完善学校教育教学管理和发展的有效途径。校长信箱由学校信息组的专门教师进行管理收集，将所收集的意见和建议等信息整理后提交给校长。校长对这些信息进行公正理性的处理，促进了学校教育教学的高效、透明、公正、有序的发展。着眼教师的培养，着眼教育教学质量提高的持续性，都是立足于学校的长期发展，这样的管理措施无疑会给学校不断注入新的活力。2、突显人性化无论是对教职工还是对学生，鹤庆一中的管理都突显出“以人为本”管理理念。而人本管理的核心就是人心管理。有人说：“ 管理就是让人做事并取得成功：管理的科学性就在于让人高效地做事；管理的艺术性就在于让人愉快地做事；而管理的战略性就在于让人做正确的事。”而最成功的学校管理就是要有所为而有所不为，有所管是为了有所不管。多年来学校领导一直致力于创造条件最大限度地满足教师的心理需求，让教师获得成功感、幸福感，从而增强责任感、事业心，增强凝聚力、战斗力。因此，学校一直倡导的就是一种“自觉”的工作境界。倡导学校党、政、工、团、妇的领导“自觉从政”。学校各部门的领导在自觉从政上要为全体师生员工做表率，做榜样，树形象。总体要求就是勤政廉政。在工作中要善于发现问题，分析问题，解决问题，在工作中要有思路，有目标，要有为实现思路和目标的努力奋斗和无私奉献的精神，要具备从政的综合能力，更要有引领，指导，组织和独立完成工作的能力，要真正具备这些能力，就得认真学习，努力工作，要有经受考验，经受折磨和锻炼的意识，更要珍惜党和人民给自已的岗位，要无私地为学校，为教师，为职工，为学生办实事，不要当旁观者，要勇当学校发展的推进者，参与者，更要当学校的领军人物。倡导全体教职工“自觉工作”。对学校职工而言，就是要遵守工作时间，遵守工作纪律，坚守工作岗位，服从学校安排，尽最大的努力搞好学习，提高自已的工作能力和综合素质，做好自己的工作本职。对教师而言，就是要自觉遵守职业道德的基本要求，规范日常行为，自觉努力地学习，自觉落实常规(备课，讲课、批改、辅导、测试、科研)，组织好教学活动。倡导学生“自觉学习”。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”教师要注意调动学生的学习主动性，要培养学生的学习兴趣，不要让学生把学习当成是一种苦差事，变成奴性地学习。那么，学生就要自觉遵守校规校纪，自觉完成各项学习任务，自觉履行在校期间的各种职责。多年来，学校领导能想教师所想，急教师所急，尽可能为教师提供工作和生活的最优条件。每两年组织一次教职工体检，关注教师的身体健康；过年过节及时给教师送上节日的问候，教师的生日送上蛋糕祝福生日快乐，让他们感受集体的温暖；解决他们孩子的入学困难，分担他们生活之忧。当有教职工或其直系亲属患重病时，学校工会便组织教职工捐款，为他们解决燃眉之急。学校还要求每一个教师具备热爱学生，关心学生，对学生认真负责的品德。同时要为发展学生的智慧，发掘学生的潜力，启迪学生的创造性思维，调动学生的学习主动性和极积性，培养学生健全的人格而努力工作。学校始终坚持“面向全体，全面推进”的以人为本的办学思想，确定了“面向全体，全面推进”的教学目标，以“转化后进生，优化中层生，强化尖子生”为具体目标认真开展工作。鹤庆一中的教师从不轻易放弃任何一个学生，对问题学生从来都是动之以情，晓之以理，耐心教诲。多年来，有很多被外校开除的学生来到一中，得到了又一次学习的机会，从这里跨进了大学的校门。近几年，学校累计投入、集资、多渠道争取经费100万元，专项用于贫困生的救助、奖励，让贫困生在鹤庆一中留得住、安下心、学得好。同时，学校多方努力，筹集10万元设立奖学金，用于对优秀学生的奖励。3、执行制度化为了使学校的管理有规可循，学校各科室都制定了相关工作制度，对学校行政领导和全校教职工的工作职责作了明确的规定。《学校行政领导工作细则》、《教师工作细则》、《职工工作职责》、《教职工请假制度》、《教育教学成绩考评方案》等得民心、顺民意的管理办法的制定，使学校工作的管理透明化，既避免了因人情关系带来的管理难度和不公平性，又有力地加强了教职工对学校管理的监督力度，使学校管理工作向着合理有序的方向发展。学校后勤财务工作按照严格的工作制度开展。对后勤人员的奖与惩，财务上的收支报销都有严格的制度规定。多年来，学校没有出现过一件饮食卫生安全事故，也未违反过一次财务纪律，这都是学校实施制度管理的结果。此外，学校还依托校政教处、校团委、校学生会来实施对学生的管理。通过制定具体的校规校纪和管理条例，配合教师的教育，进一步规范学生的行为习惯，使学生遵循“厚德博学，励志敦行”的校训，专心向学，“勤奋、谦虚，求实、创新”的学风悄然形成，“爱国、守纪，文明、健康”的行为也在学校蔚然成风。“无规矩不成方圆”，制度化的管理为鹤庆一中教育教学工作的开展创造了一个稳定而和谐的环境，保证了教育教学工作的顺利开展。四、厚德载物德育工作谱新篇鹤庆一中坚持把德育工作摆在学校工作的首位，加强和改进学校德育工作，不断提高德育工作的针对性、实效性。，努力构建“家、校”两位一体的德育网络。积极开展丰富多彩的主题德育活动，如“树立社会主义荣辱观”、“弘扬和培育民族精神”、“我为学校增光添彩”、“十八岁成年人宣誓活动”、“做一个有道德的人的签名活动”、“远离毒品签名活动”等主题实践活动；组织收看《远离毒品》和《托起明天的太阳》(预防青少年犯罪法)等专题片以及“不让黄赌毒进我家”的宣传活动。增强学生法制意识，使他们做到“在校是好学生，在社会是个好公民”。加强对学生心理健康教育的指导，开展心理健康教育专题讲座，在全校开展心理健康教育和学校安全主题班会观摩评比活动。时代呼唤“三生教育”，社会呼唤“三生教育”，家庭呼唤“三生教育”。生命教育是帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生主动、积极、健康地发展生命，提升生命质量，实现生命意义和价值的教育。生存教育是帮助学生学习生存知识，掌握生存适应能力和创造能力，树立正确生存观念的教育。生活教育是帮助学生了解生活常识，掌握生活技能，实践生活过程，获得生活体验，树立正确的生活目标，养成良好的生活习惯，追求个人、家庭、民族和人类幸福生活的教育。三者密不可分，互为条件、相辅相成。生命教育是前提，是根本；生存教育是基础，是关键；生活教育是方向，是目标。“三生教育”是全面推进素质教育的基本要求，是素质教育的具体化。我校在德育工作和教育教学管理认真实施“三生教育”，全体师生形成共识：“三生教育”既是当今教育的一项重要内容，也是现代教育的基本任务，刻不容缓。“三生教育”就是通过教育的力量，激发学生的主体认知能力和行为实践，使受教育者树立正确的生命观、生存观和生活观的教育。“三生教育”着眼于学生的健康成长、成人和成才，是促进学生全面发展的基本途径，意义重大。为构建以优秀传统文化为基点的现代学校文化，以传统文化的精华教育熏陶师生。在学校教学楼前修建了鹤庆文化长廊，使整个学校沐浴在一种浓荫的文化氛围当中，教师和学生不须远行，通过文化长廊就能了解整个鹤庆县的文化全景。提升了教师和学生的文化素养和文化意识，增强了学校文化氛围。为了搞好教育管理，学校认真开展“五抓”工作。①抓好班主任工作，每星期召开一次班主任例会，加强班主任工作经验交流，加强班主任工作针对性和实效性，不断提高班主任的管理素质。②抓好主题班会，引导学生向积极健康方向发展，提高班会育人效能。③抓好学生日常行为管理，通过督导检查，要求学生的言谈举止，衣着仪表符合中学生守则要求。④抓好安全纪律、班级量化考评管理，文明班级，宿舍考评。⑤抓好优秀学生的表彰奖励工作，每学年举行四次颁奖大会，加大表彰力度，扩大表扬面，以此来激励学生奋发向上。实施“关爱”工程，基础是团结，协作，理解和包容。爱是教育的真谛，爱别人就叫仁。关爱别人，就是仁；了解别人，就是智。一个和谐校园的真实写照关键是团结和充满关爱。关爱的充满的关键是尊师爱生，有了真诚的爱生，就会有永恒的尊师。爱生要体现在做思想工作上、辅导上、上课上和生活上。只要每一个小环节上都充满了爱，关爱就成为学生终生发展的天梯。学校教育的最终目的，就是要培养高素质的学生，培养具有爱国主义精神，具有实践创新能力，能与他人合作意识的适应未来社会发展变化的学生，为此学校要求广大教师从理想教育入手，从爱国主义教育入手，从社会主义荣辱观教育入手，从学科教育入手，从劳动实践入手，从班团队活动入手，从青年志愿者活动入手，加强对学生的爱国主义教育、法制教育、心理健康教育，学校在管理学生的过程中 “以生为本”,就是正视“人无全才，人人有才”，注重“因材施教、人人成才”。五、无私奉献，栽就大木柱长天凡是到过鹤庆一中体验过鹤庆一中教师工作生活的人，没有一个不说鹤庆一中教师苦，也没有一个不为鹤庆一中教师无私奉献精神所感动。也正是鹤庆一中教师的辛苦和奉献，才换来了鹤庆一中今天的辉煌成绩。鹤庆一中现有教职工队240 人，其中特级教师2人，高级教师 68人，中级教师 85 人，研究生学历4人，本科学历 142 人，专科学历 74 人。这是一支业务过硬，吃苦耐劳，乐于奉献的教职工队伍。教师们个个工作认真踏实，爱生如子，全心全意搞好自己的教育教学工作。“学海无涯苦作舟”，教海无涯苦相随。教师的一生可以说就是在“学”和“教”之中度过，自然就得以苦相伴，当教师苦，当鹤庆一中的教师就更苦，因为他们正处于既创业又守业的艰苦时期，他们面对的是不算太好的生源，而最终教学成果又要进入全省名校之列，老教师不仅精神上为新教师作好榜样，在业务上也对他们悉心传授；新教师虚心好学，舍得吃苦。对于一中的教师来说“爱生敬业，无私奉献”是一句非常厚重的话，怎样“苦”才能苦到点子上；怎样“苦”，才能苦出成绩。“苦”是鹤庆一中教师的幸福之源，是他们心灵美的在现，更是鹤庆一中的精神，这种精神撑起了鹤庆一中可持续发展的历史，推动了鹤庆一中迈向和谐美好的未来。鹤庆一中有一个勤政廉洁的领导班子。他们精诚团结，作风民主，思想认识高度一致。校长彭一谦是一位年富力强，精于管理，具有开拓、重贤、推能精神的教育专家，全国优秀教育工作者，云南省政府特殊津贴享受者。他对教师能知人善任，任人唯贤，能为师生员工办实事，管理、教育、教学成绩显著，在鹤庆教育史上创造了一个又一个辉煌成绩。，一中领导班子在他的带领下，都能做到自觉执政，率先垂范，吃苦在前，享受在后。在晋级，评优方面，优先考虑一线教师，做到工作为师生员工服务，工作为了学校发展、教师成功和学生进步，在工作中克服“私”字，“多讲奉献，不求索取，不计个人得失，积极、主动、努力、创新的工作”，鹤庆一中党政领导正以这种精神充分调动全体师生员工的极积性，充分挖掘潜力去攻克一个又一个的困难，推动了鹤庆一中的快速发展。至今，鹤庆一中没有一辆校车，学校领导外出用的都是自己的私车，而且从未在学校报过油费。五、交流融汇，百花齐放春满园鹤庆一中的教育教学质量在全州乃至全省引起了较大的反响，多年来，慕名到鹤庆一中取经学习的兄弟学校难以计数。他们有的来自州内兄弟县市，有的来自省内其它地州，甚至还有来自省外的同行和专家。他们的到来，也给鹤庆一中带来了良好的社会效应。一方面，在与他们的交流中，鹤庆一中也学到了自己所缺乏的管理经验，在为别人打开一道门的同时，别人也为自己打开了一扇窗。另一方面，与兄弟学校的交往，又开辟了一条外界宣传鹤庆一中的途径，使鹤庆一中因此走向一个更广阔的空间。对这些学校的来访，鹤庆一中都报以热情的欢迎和接待，对兄弟学校提出的要求，总是尽量地满足，把自己的办学经验向他们倾囊相授，也荣幸地从他们身上学到了人有我无的东西。鹤庆一中曾和来访的云南省民族中学、大理州民族中学、迪庆州民族中学、丽江玉龙民中、维西一中等学校一起探讨了对少数民族学生实施教学和管理的问题。来访的邻近州市的丽江一中、玉龙县一中、丽江古城一中，鹤庆一中和他们建立了友好学校关系，在他们的请求下，学校曾组织过教师为他们进行期末考试命卷工作。在州内，差不多有80%县市一中到过鹤庆一中，其中包括下关一中、大理一中、祥云一中、四中等州内的省一级完中。曾经有很多学校在和鹤庆一中进行经验交流的基础上，派出多名教师在学校驻扎随班学习，他们跟随一中的老师，从早到晚，学习班级管理的方法，下班听课，学习课堂教学的技巧。他们派驻的人数有时多达二三十人，时间最短的是两周，最长的达到一个月。特别值得一提的是大理州实验中学在从师范到普通高中的转制准备期间，曾派出30多位教师、4位学校行政到一中驻扎一个月进行教学及教育管理的学习。可以说，在他们的顺利转轨过程中，鹤庆一中的办学经验为他们提供了较重要的借鉴。玉溪市红塔区到鹤庆一中举办了为期两天的高完中校长培训班，在通过听、看、访和与我们进行教育教学质量提升的探讨后，他们的带队领导感慨万分，他说：“从鹤庆一中的各项工作成果中，我感到了一种精神的震撼。”这是对鹤庆一中高度的评价，也是对我们很好的肯定。此外，鹤庆一中还作为大理大学教育学院和云南民族大学的教学实验基地，每年，两校都会送实习生到我校进行教学实习，这些学生也会把从我们这里学到的教学知识带到自己的工作当中去，让鹤庆一中精神在全国各地产生深远的意义。鹤庆一中在85年的办学历程中，在教育这块圣土上，始终承传和弘扬着中华民族的优秀文化，播撒着人类文明的种子，点燃莘莘学子的智慧火花。这里是腾蛟起凤的地方，从这里走出去的学子满天下，从这里培育出的英才遍布神州。他们为中华的崛起和振兴，或抛头颅，洒热血，或攻科尖，创文明，在华夏大地上谱写了不朽的篇章。鹤庆一中将在所取得成绩的基础上，一如既往地坚持社会主义办学方向，不断践行科学发展观，坚持以智养德，以德育才，进一步深入教育教学改革，努力培养时代需要的人才，不断提高办学质量和办学效益，决心再创新的辉煌。地址：云南省大理州鹤庆县云鹤镇后街18号　邮编：671500电话：0872-4122677传真:0872-4122053Email:heqingyizhong@163.com
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云南省凤庆县第一中学
凤庆县第一中学学校始建于1916年，是一所办学历史悠久，文化底蕴深厚，教风、学风优良的省一级完中，也是临沧市办学规模最大的县级完全中学之一。2002年11月被云南省教育厅认定为云南省一级三等完全中学。办学以来，学校坚持正确的办学方向，不断深化教育教学改革，加大内部管理力度，扩大办学规模，优化美化育人环境，教育教学质量不断提高，办学成绩显著，向上级各类学校输送了大批合格人才，获得良好的社会效益，成为凤庆茶乡培养人才的摇篮。　　学校现有70个教学班，在校学生总数4339人。其中高中50个班，学生3091人，高一级1004人，高二级1024人，高三级1063人；初中20个班，学生1248人，初一级469人，初二级401人，初三级378人，寄宿生399人；有教职工292人，专技人员276人，工人（职员）16人；中学语文特级师1人，中学数学特级教师1人，中学物理特级师1人，中学历史特级师1人，研究生学历3人；中学高级教师70人，中级职称教师103人；云南省骨干教师2人，县级骨干教师10人，学科带头人5人，高中学科标兵10人。学校占地80040m2，校舍总建筑面积27564m2。其中，教学用房16603m2，其中教室2068m2、实验室1924m2、图书馆2611m2；学生宿舍9361m2；学生食堂1600m2。图书馆藏书8.67万册；计算机240台；广播网覆盖校园；20兆外网通达每一个办公室；新建国家教育考试监视系统一套。　　学校先后被命名为县、市、省级“文明学校”、“文明单位”；被表彰为“全国群众性体育先进集体”、“云南省群众性体育先进集体”、“云南省德育工作先进集体”、临沧地区“思想政治工作先进集体”、“云南省学生军训工作先进单位”、“云南省现代远程教育先进项目单位”、“云南省先进基层党组织”。教学质量多次受省、市表彰奖励，获“云南省高中教育教学质量奖”、“高中办学成果奖”、“凤庆县高考综合评价一等奖”、“全县初中教学质量综合评价一等奖”、“凤庆县学校德育工作考评”优级学校、民主管理先进学校、“临沧市第四届创业奖”。　　学校领导班子带领广大教职员工以科学发展观为统领，认真贯彻落实《义务教育法》、国务院《扫除文盲工作条例》等法律法规，全面普及义务教育，努力提高义务教育质量。按照《义务教育保障机制》要求，认真落实农村义务教育“两免一补”，解决进城务工及外来经商人员的子女入学问题、小湾电站移民子女的入学问题、农村留守儿童的入学问题，认真落实贫困学生救助机制，最大限度的确保学生能够顺利完成学业。　　学校不断强化管理，深化教改，教学质量稳步提高。2009年高考，周芝同学654分摘取临沧市文科状元，被北京大学录取；陈雨同学680分摘取临沧市理科状元，被清华大学录取；罗玉冰同学669分临沧市理科第二名，被清华大学录取。1079人参加高考，本科上线达695人，本专科综合上线达1036人。2009年中考文化成绩600分以上44人，居全县第一；2010年高考实现一本上线突破300人大关、综合上线率达100%、本科上线人数达979人的历史好成绩。2010年中考600分以上80人，居全县第一。2011年1048人参加高考，一本上线284人，一、二本上线745人，本科上线941人，上线人数居全市第一，本科上线率87.2%。电话：086-0883-4211096地址：云南省临沧市凤庆县邮编：675900
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云南师范大学实验中学
云南师范大学实验中学是云南省一级三等普通高完中。学校占地约2.2万平方米（33亩），建筑面积约2万平方米。校园环境优美，基础设施完善，文化氛围浓郁。具有国家先进水平的理化生实验室、现代化的多媒体教室、专用的音乐美术教室、健身中心、崭新的计算机教室、学术报告厅、大礼堂、塑胶运动场等，为学生的成长营造了良好的环境。目前，学校共有初、高中6个年级60个教学班，学生人数4000余人，其中：高中1000多人,初中2900多人。教职工180人。学校教师队师德高尚,业务精良，团结敬业，169名专任教师中，有特级教师3人，中、高级教师占专任教师的61%。国培项目专家5人，参加过国家级骨干教师培训的教师9人，学科带头人及骨干教师24人。多位一线教师是参加省学业水平考试命题和中考命题的专家，是省市教研活动的骨干。多名教师被评为全国模范教师、省市级优秀教师，数十位教师在国家级、省市级教学大赛中获奖。一个好校长，就是一所好学校。学校现任校长李幼芹，是特级教师，首批国家级骨干教师，国家基础教育实验中心外语教育研究中心委员，昆明市首届学科带头人。曾被评为“改革开放30年中国民办教育杰出人物”、“云南省中小学名校长”、“昆明市第七届优秀园丁”、“云南省三生教育杰出人物”。获云南省教育功勋奖、云南师大伍达观教育基金奖、全国英语优质课竞赛一等奖、昆明市教书育人大奖赛一等奖。两次作为访问学者赴澳大利亚和印度留学。她遵循“以人为本”的管理理念，遵循“科学、民主、务实、服务、和谐”的管理原则，科学管理，努力开拓，带领导学校稳步而健康地发展。学校传承西南联大附中、师大附中70余年厚重历史的积淀与辉煌，汲取师大附中优秀的教育资源和办学经验，与时俱进，开拓创新。以教学为中心，把德育放在首位，把办学目标定位为“办品牌初中，创特色高中，为学生的终身发展奠定坚实基础”。确立了“以人为本，尊重个性，强调素质，培养创造型人才”的现代教育观和“先学做人，再学做学问；不仅要学会，关键要会学；不仅要教会，关键要会教”的办学理念。以“高起点、重过程、严管理、优目标”的管理不断提升教育教学质量，提高学校办学水平，形成了“以学生能力培养为中心，重学生健全人格塑造，促进学生和谐发展”的办学特色——初中生德语课程班、高中艺术特长班、美国直通车国际班、初中校本选修课有声有色；读书节、艺术节、运动会好戏连台；主题班会、辩论会、专题讲座、学生社团活动、校园小舞台等多姿多彩。丰富的校园文化活动异彩纷呈，从各个层面为学生综合素质和创新能力的培养搭建了平台，使学校成为英才辈出的摇篮。学生综合素质全面提升，历年中考成绩稳居昆明市基础教育前列，高考成绩逐年稳步攀升，学校成为了云南省基础教育的优质资源。2011年，我校中考成绩再上新台阶，平均分再次突破600分，600分以上人数占考生总数的63%；一级完中录取率达95%，重点高中录取率达78%。高考成绩也再上台阶，理科总上线率达99.6%，文科总上线率达100%，本科上线率突破80%（艺术类本科上线率达100%），列在同类生源学校前茅。一批学生被北京理工大、中南大学、中央财大、西南财大、南京理工大、上海大学、北师大、西北政法大学等重点大学录取。2011年，学校高一年级招生公费班录取线为602分，是昆明市高中录取线达600分以上的十所学校之一。办学至今，4000余人次学生在创新大赛、航模比赛和各类学科竞赛中获奖。共有75名学生被评为省、市级三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部；2名学生被评为昆明市“十佳雏鹰少年”；17个班集体被评为省、市“先进班集体”和“五四红旗团支部”。学校先后被授予“全国基础教育名校”、“改革开放30年中国民办教育20强”、“云南省德育工作先进集体”、“云南省优秀少先队大队”、“昆明市十佳雏鹰大队”、“昆明市五·四红旗团委”、“昆明市青年文明校园”、“昆明市文明学校”、“昆明市绿色学校”、“昆明市先进学生会”、“昆明市平安校园创建工作先进单位”、“五华区教育教学工作先进集体”、“五华区文明单位”等荣誉称号。优无止境。未来十年，师大实验中学将在办学目标引领下，以昆明基础教育的发展需求为导向，立足昆明，服务云南，面向全国，继承传统，努力开拓，构筑更加理想的育人环境，营造更加优良的教学氛围。发展内涵，突出特色，努力将学校建成具有一流管理、一流师资、一流设备，教风正、学风好、教学质量高的全国示范性民办完全中学。地址：昆明市东风西路484号邮编：650031 E-mail：ynsdsyzx@126.com校办公室：5346208、5325162（传真）教务处（招生办）：53204965360439、5346073学生处：5338052、5336980教研处：5339701工会：5339650团委：5320524总务处：5322923校门卫：5338389
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云南师范大学第二附属中学
云南师范大学第二附属中学是经云南省昆明市教育局批准成立的一所全日制通完全中学。学校依托云南师范大学雄厚的师资力量，秉承云南师范大学“刚毅坚卓”的校训，践行“学高身正、明德睿智”的校风，充分发挥自身优质教育资源和办学特色，学生中考成绩曾连续多年名列昆明市前茅。　　学校时刻以学生的健康成长为己任，以培养适应21世纪全球一体化发展的人才为目标，率先完成了教育体制改革，形成了国际化的办学特色，获得了省、市教育主管部门的一致认可。先进的办学模式和管理理念，为学校在国内和国际上赢得了良好的声誉。　　国际化办学特色：　　学校开设有“外语特色班”，学生在学好英语的基础上，还可选修韩语和泰语等小语种语言，拓宽了学生的成材之路。外籍学生短期和长期学习班，常年面向海外招生，现在已有近百名来自韩国、泰国、缅甸、老挝等国的留学生在我校学习汉语、开展各种交流活动。一系列的国际化办学，使得学校在发展的进程中,逐渐形成了“中西合璧、中外交融”的校园文化氛围和学习氛围。　　培养学生形成国际化视野：　　学校牢固树立国际教育理念，走国际化发展道路，以打造教育品牌为导向，以建立国际间学校交流合作为途径，与国外十几所学校结为友好学校，互派师生访问学习，为学生构建了形成国际化视野的平台。　　一流的师资　　学校全体教师秉承“学高为师、德高为范”的优良教风，爱岗敬业教书育人。他们用自身的人格魅力和学术魅力培养和影响着一批又一批学生。　　一流的管理　　在道德教育方面，学校采取“全员化管理、学生民主化管理、双班主任式管理”的模式，提高学生各方面的素质。在教学管理方面，学校采取“因材施教，特色教育和分层教学”的模式，注重激发学生潜能。教学是一个互补的过程，教与学是两个不可分开的实体。学校通过各种教学模式来引导和帮助学生不断实现他们的目标。学校树立国际教育理念，积极实现跨越式发展。学校现正以打造教育品牌为导向，以建立国际间学校交流合作为途径，为创建全国乃至国际一流的学校而不懈努力。　　一流的设施　　学校占地200余亩，建筑面积40000余平方米。拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓、后勤楼、标准田径运动场及各种球类运动场地，设有物理、化学、生物实验室及计算机、语言、音乐、美术等专用教室和多媒体教室。　　培养综合素质一流的学生　　学校把学生的健康成长放在首位，注重学生综合素质的提升，关注学生德、智、体全面发展，努力培养适应社会发展的综合素质一流的学生。　　我们拥有辉煌的过去，我们将与您携手创造更美好的未来!　　云南师范大学第二附属中学办学宗旨　　校训：刚毅坚卓。　　校风：学高身正、明德睿志。　　教育理念：聚贤掘潜、立基树人、团结求实、开拓创新。　　办学方向：本土化、国际化、特色化、为学生的可持续发展拓展空间。　　办学风格：个性与共性并存、应试与素质并举、读书与做人并重、和谐发展，突出特色。　　办学思想：不求最大，但求最佳。　　育人目标：培养学生学习自觉、行为自律、生活自理、个性自立、人格自尊。　　招生对象：我们只招收认同本校教育理念的学生。　　服务宗旨：校长服务于师生、教职工服务于学生、学校服务于社会。　　教学风格：诱导、启发、探究、讨论、互动。　　学习风气：自信、付出、创新、踏实、励志、博学。　　学校管理：结果追求最佳化、过程追求精细化、制度措施人性化。　　校长心语：如果今天您不好好读书，明天您的前途就是靠政府救助。地址：中国.云南.昆明龙泉路627号电话（TEL）:0871-6173405 　0871-5840005　 0871-6422266 　传真（FAX）:0871-6173402邮编（P.C）:650222　　E-mail:ysdefz@ysdefz.com技术支持：云南师范大学文理学院信息处
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云南师大附中
云南师大附中是云南省教育厅首批评定的省一级完全中学，是云南省教育厅主管的唯一一所省级重点中学，是云南省科技教育的示范学校，是国家基础教育重点科研课题基地学校，是全国现代教育技术实验学校，是全国部分大学附中协作体、全国知名中学科研联合体的理事单位。云南师大附中创建于1940年11月21日，前身是抗日战争期间北京大学、清华大学和南开大学组建的“国立西南联合大学师范学院附属中学”(简称“联大附中”)。1984年昆明师范学院更名为“云南师范大学”，附中随之更名为“云南师范大学附属中学”。2003年9月1日，学校从昆明市建设路484号的老校址搬迁至现在的新校址——昆明市高新技术开发区洪源路36号。新校园占地面积160亩，校舍建筑面积近7万多平方米。现设54个高中班，在校学生有4000人，学校配有一流的师资队伍，全校教职工共320人，其中特级教师15人，高级教师128人，省级学科带头人4人，省级骨干教师6人，有市级学科带头人11人，市级骨干教师4人，先后有8位教师接受了全国中小学骨干教师国家级培训。2004年6月被云南省教委评定为省一级一等高级中学。学校设有现代化的图书馆、计算机教室，理、化、生实验室，富于时代感的多功能音体馆，有达到国标二类标准的塑胶跑道运动场，以及既供师生就餐、又可兼顾对外服务的后勤服务楼，还有可容纳2100余人的学生公寓。创建71年来，云南师大附中为祖国培养了4万多名学子，他们在不同的岗位上为祖国的繁荣富强添砖加瓦。恢复高考以来，附中为高一级学校输送了大批优秀人才，学校的教学质量一直保持稳步发展，500多名学生考入清华、北大深造；共培养了29名云南省高考“状元”。经过几代人的不懈努力，云南师大附中形成了“求实、认真、团结、进取”的校风，“严格要求、科学管理、勤奋好学、勇于探索、团结协作、以身作则”的领导作风，“严谨治学、开拓创新、诲人不倦、为人师表”的教风和“严格广博、勤奋好学、勇于探索、追求不息”的学风；具有“爱祖国、重科学、争民主、求进步”的优良传统。七十一年来，云南师大附中学风正、治学严谨、人才辈出，为祖国培养了中国科学院院士万哲先、戴汝为、严陆光等一大批骨干和栋梁之才。云南师大附中一贯十分重视学生的全面发展，全面实施素质教育，本着“一切为了学生，为了学生的一切”，“以育人为目标，以教学为中心，把德育放在首位”的原则，要求学生“先学会做人，再学做学问，不仅要学会，关键要会学”，做到“做人、求知、健体、办事”等协调发展。开设了多门活动课和选修课，学生课余活动和文化活动丰富多彩。随着教育改革的不断深化，我校的办学条件逐步得到改善，为了解决基础教育资源不足的矛盾，为了发挥云南师大附中在云南基础教育的辐射作用，为了充分挖掘我校的办学潜力，我校先后创办了2所分校：云南师大实验中学(在昆明东风西路484号)、大理新世纪中学(在大理州下关镇)。云南师大附中将充分利用新校的教学资源，不断深化内部的教育体制改革，全面提高教育质量，争取进入全国千所示范性高中，将云南师大附中办成对省内外、国内外交流的窗口学校，具有一流管理、一流师资、一流办学质量的国家级示范高中。学校地址：昆明市高新开发区洪源路36号联系电话：校办公室：（0871）8312226教务处：（0871）8313609信息中心：（0871）8323522邮政编码：650106
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云南省楚雄第一中学
云南省楚雄第一中学创建于1932年，原名为“云南省立楚雄中学”，其前身为始建于明嘉靖四十年（公元1561年）的龙泉书院，距今已有近五百年的悠久办学历史，文化底蕴深厚。1961年，学校被确定为省属重点中学；1980年再次被确定为省属重点中学，并更名为云南省楚雄第一中学；1993年被云南省教委评定为云南省首批一级完全中学；1997年晋升为云南省一级二等完全中学；2002年进入全国600家名校；2007年晋升为云南省一级一等完全中学，学校发展实现了历史的跨越。八十年风雨砺洗，蕴积涵育，一代代一中人薪火相承，青蓝续接；求索躬行，图强发展。学校办学规模不断扩大，办学层次逐年提高，培养了初、高中毕业生四万多人，他们中有考入清华北大的优秀学子；有留学英、美等国的学者博士；有叱咤风云的军队将领；有政坛精英和工商巨子……前贤后昆、桃李芬芳。他们在不同的岗位上为国家做出了贡献，为母校赢得了荣誉。改革开放以来，学校先后获得“全国中小学德育工作先进单位”、“全国中小学现代教育技术实验学校”、“全国体育传统项目先进学校”、“云南省文明单位”、“云南省文明学校”、“云南省绿色学校”、“云南省青少年科技教育一级示范学校”、“云南省模范职工之家”、“全国‘做一个有道德的人’主题活动联系点”、云南省“三生教育”优秀学校、“云南省绿化先进单位”、“云南省职工职业道德建设‘十佳’单位”、“云南省‘五一’劳动奖状”等荣誉称号70余项，被楚雄州确定为优秀人才培养的基地、基础教育研究的中心、素质教育展示的窗口、学校教育管理的龙头。地址：云南省楚雄市鹿城南路291号邮编：675000　电话：0878-3122965传真：0878-3123324电子信箱:cxyzweb@126.com学校各办公室电话校务办3122965教科处3125843教育处3124313教务处3123436工会办公室3110655保卫办公室3110962总务处3123945食堂办公室3113224教育服务中心3125646生物实验室3101774财务室3125695化学实验室3125682写韵斋3101772物理实验室3101790西会议室3101771南楼二楼2013139654万卷楼3125687南楼三楼3013129174北教楼一楼3114156南楼四楼4033121584北教楼二楼3121577南楼五楼5033122954北教楼三楼3129660南楼六楼6013128434北教楼四楼3129860图书馆3113164北教楼五楼3129960网管中心3101777
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云南民族中学
云南民族中学是云南省教育厅、云南省民族事务委员会主管、附属云南师范大学的唯一省属国有公办全寄宿制重点民族中学，其前身为1987年创办的云南教育学院附属实验中学，1997年正式挂牌为云南民族中学，于 2004年晋升为云南省一级完中。建校25年来，学校坚持“立足各族学生发展，夯实民族人才基础，创建和谐民中品牌，科学发展民族教育”的教育思想，在不断实践中，形成了“勤奋、求实、团结、创新”的校风，“勤谨善导、敬业爱生”的教风和“勤学善思，尊师守纪”的学风，成为云南民族教育的品牌和基地。云南民族中学占地2.7万平方米，校舍建筑面积2.5万平方米，建有基于校园网的远程教育网络平台、数字化视听教育督导系统和校园安全督查系统、现代信息技术多媒体教室及理化生实验室、绿草坪足球场、塑胶跑道运动场等设施。校园绿树红花相映成趣，紧凑而不偏僻，地处闹市而不嘈杂，是青年学生读书成长的理想之地。学校有一支爱岗敬业、德才兼备、锐意进取的教职工队伍。在职教职工162人含17个民族，其中教授1人，特级教师8人，省级学科带头人3人，省级骨干教师2人，市级骨干教师2人，市级学科带头人3人，高、中级职称教师占85％以上，少数民族教师占教职工总数的31.71%，形成一支结构合理、经验丰富、精力充沛的教育教学师资队伍。学校现有30个高中班，5个初中班，共计在校学生2210人。学校贯彻落实省委省政府的办学初衷，面向全省十六个州市招收少数民族及汉族学生。在以教学为中心的同时，注重人的全面发展，坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人，教育教学质量不断提升。2005年至2008年连续四年获昆明市“高考质量进步奖”，2009年、 2010年、2011年连续3年荣获昆明市“高考综合质量优秀奖”，教学质量和办学效益得到社会好评和肯定。由于办学业绩突出，学校相继被评为云南省文明单位、省文明学校、省德育工作先进集体、省师德工作先进集体、省中小学民族团结教育先进集体、省民族团结进步模范集体，中国和谐校园之星、全国民族教育工作优秀学校、全国和谐校园先进集体、全国消防安全教育示范校，被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”荣誉称号。服务民族教育，争创一流佳绩。在现代教育不断发展的今天，云南民族中学每一位教职工，正以自己的爱心和热心不断实践，书写云南民族教育的辉煌。办电话：（0871）5153053自动传真：（0871）5153053学校地址：昆明市江岸小区白云路628号邮编：650221网址：http://www.ynmzzx.netE-mail：　ynmzzx@163.com市内可乘坐10、55、96、105、114路公交车到江岸小区站下车即到。
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北大附中云南实验学校
北大附中云南实验学校是由昆明市官渡区教育局、北大附中教育投资公司和云南科新教育投资有限公司合作兴办的一所全寄宿制国有民办学校。学校创建于2003年，总投资2.4亿元，占地近200亩，建筑面积达14万平方米。建有符合现代教育要求的物理、化学、生物实验室、劳技室、多功能阶梯教室、潜能开发室、心理咨询室；科学与人文报告厅、图书馆、钢琴练习室、形体室、健身房、标准化田径场和足球场、室内体育馆、游泳池、灯光网球场、多个篮球场、排球场和乒乓球室。学校实行小班化教学，采用自主、合作学习的课堂教学模式及培优、补差、扶中间的教学方法，坚持“育人为本，德育为先”的思想，致力于习惯教育、品格教育和成功教育，培养适应未来社会生存和发展的领导型人才。建校以来，学校在中考、高考及各类竞赛中取得了令人瞩目的成绩，四年中考成绩在全昆明市一百多所学校中位于前列，高考上线率也连续四年超过90%。在各类竞赛中，学生累计1200多人次分获国家、省、市、区级一、二、三等奖。在2009年高考中曹庆同学以674分的优异成绩考入清华大学，张任洁、曹庆同学分获官渡区文理科状元！2009年开始招收小学生，学校已发展成为一所拥有3600多师生，由高中、初中和小学三个学部构成的集十二年一贯制教育为一体的学校。省委书记白恩培同志，教育部副部长陈小娅同志，原省委副书记丹增同志，原副省长吴晓青、程映萱同志，原省委常委、昆明市委书记杨崇勇同志、市长章振国同志，省委常委、昆明市委书记仇和同志，官渡区的领导以及省教育厅罗崇敏厅长、王建颖、邹平副厅长、市区教育局领导等都曾亲莅我校视察并指导工作。地址：昆明市日新中路北大附中云南实验学校邮编：650228
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