连南民族高级中学

网站地址：www.lngjzx.net
服务器IP：39.107.152.67
网站简介：连南瑶族自治县民族高级中学（简称连南民族高级中学）的前身是连南民族中学，至今已有56年办学历史，是连南县委县政府为加快高中教育的发展，将高、初中分离，把原民族中学、三江中学、寨岗中学三校高中部合并，经过重新选址、规划建设而成。学校规划占地200亩，设计办学规模为72个教学班、3600个学位，总投资7000多万元。学校有4栋教学大楼，办公楼、实验楼和综合楼各一栋，3栋学生宿舍，1栋饭堂。学校每个课室都装备了多媒体平台。3栋学生宿舍可容纳2000多名学生住宿，每间宿舍都有卫生间、冲凉房、晒衣房、洗衣台，全天候提供冷、热水。美术画室、钢琴室、舞蹈室、电脑室、语音室、历史室、地理室、理化生实验探究室等功能场室一应俱全。运动设施完善，建有国际标准的10条塑胶跑道的田径运动场，篮球场、排球场及羽毛球场等能满足学生开展各项体育活动。名校成就名师，反过来，名师也能发展名校。为了造就名师，进而快速发展学校，我校实行“教师强校，教师发展优先学校发展”的策略，一是在教育经费极其困难的情况下坚持加大对教师培训的投入，每年对学校教师培训的经费投入达到学校办学经费的20%以上。二是通过实施“四大工程”，引领广大教师朝着 “优秀教师”、“教育专家”的目标奋进。第一、“借智工程”。我们主动与省内外优秀学校及有实力的培训机构缔结友好关系，充分利用他们的资源开展师资培训。如2007年至2008年邀请了近50名顺德一中等优秀学校的骨干教师来我校上示范课。四年来，我们还有目的、有计划、分层次先后把70多名教师送到顺德一中、乳源高级中学、广西恭城中学等优秀学校脱产学习，每次半个月以上。第二、“引智工程”。为了实现跨越式发展，县委县政府高瞻远瞩地实施“引智工程”。4年来向全国各地引进教师120多名。第三、“增智工程”。学校在“引智”、“借智”的基础上，高度重视“校本培训”，实施“增智”工程。学校建立了校本培训工作的长效机制，把校本培训工作制度化、日常化，强化对青年教师和班主任的培训工作，强化课堂教学改革和教育科学科研。第四、“以新促老”。由于我县是由于我县是全省16个重点扶贫开发县之一，经济基础薄弱，教师整体待遇偏低，教师流失严重。2007年我校30岁以上教师第一学历是本科的仅有3人，中青年教师占70%以上。老教师不仅数量少，且存在业务水平差，观念陈旧的缺陷，“以老带新”很难奏效。为此学校大胆采取了“以新促老”的策略，选取一部分积极进取、有较大潜力的中青年教师，聘请校外名师做他们的导师并送到名校脱产学习，接受高层次的培训，大力扶持他们快速成长，让他们学成回来后对我校教师进行“二次”培训。经过努力，我校教师队伍专业素质大幅提高，结构合理。全校教职工180人，其中专任教师155人，学历达标率100%，其中博士研究生1人，硕士研究生10人，高级教师17人，研究生以上学历及高级教师占专任教师的比例为16.8%；专任教师中，有全国优秀教师1人，省级优秀教师4人，市级骨干教师12人。为了激发教职工工作激情，使人才能够“引得进、留得住、用得好”，一是全面引入竞争激励机制，制定一系列符合实际并能使学校快速科学发展的规章制度。二是改革人事制度。实行班主任、教研组长、中层干部竞争上岗，教师、班主任双向聘任，教学岗位动态管理制度，教师靠能力和成绩来争取教学岗位，把一批善管理、敢管理、想进步的优秀教师吸收到管理层，提升学校管理水平和管理效率，让优秀教师起到示范、辐射作用，提高教育教学质量。三是改革分配制度，按岗位、按成绩、按贡献大小分配。四是量化管理，评优、评先、晋升、奖励等以量化分数为主要依据。三年来的改革实现了我校2008年提出的目标：“让名优教师香起来，骨干教师忙起来，平庸教师慌起来，用有限的办学经费让一部分对学校有突出贡献的优秀教师先富起来，把他们树起来，让他们留下来，让其他教师心动起来、行动起来”。学校全面施行分层教学和动态“走班”教学。一是分班分层。根据学生的成绩和自愿把一个年级的学生分成A、B、C三个层次的班级及体育班、艺术班。每学期调整一次。并在三个层次中在对英语和数学再次进行分层教学，实行动态“走班”教学。二是在一个班级中教学分层，包括分层备课、分层上课（如，提问分层，学生上黑板演板分层、学生课堂达标练习分层等）、分层作业、分层辅导、分层考查、分层评价（师生）。在目标要求上，具体问题具体对待，对同一年级不同层次学生有不同要求，不同的措施。三是全面推行“过程体验，自主建构”课堂教学模式，突出学生主体地位和教师主导作用，课堂做到“三个关注”：关注学生学习的全过程，关注学生学习的有效性和教师教学的针对性，关注课堂师生共同成长的互动性。在学生教育中，学校大力开展励志教育、养成教育、诚信教育、感恩教育、社会责任教育，努力培养具有健全人格的现代中学生。现在，励志教育已经成为我校德育教育的特色和日常工作，走进了学生每天、每周、每月、每学期的学习生活：每天唱一支励志歌曲，每周观看一部励志电影，每月参加一场励志报告会，每学期参加一次励志游等。另外，我们还在学生中开展励志读书活动，励志征文和演讲比赛，励志广播，励志升旗讲话，每学期两次以上励志主题班会等。三年来，学校教学质量迅速提升。2008年大专上线率为40.70%，2009年为59.65%，2010年为69.79%，2011年高考2A上线19人，是2010年的2.4倍，2B上线35人，是2010年的2.1倍，3A上线103人，是2010年的2.2倍！。在全市期末考试中，高一、高二年级各科平均分、合格率、优秀率远超全市同类学校。2010年学生参加学科竞赛，获省级奖11人次，市级奖25人次，发表或获奖作文45人次。其中2010年首次组织学生参加清远市数学竞赛，高一年级11人参赛，9人获奖，获奖率达81.82%，高二年级12人参赛，6人获奖，获奖率50%，获奖率均远超周边学校。教师参加教学竞赛，获省级奖1人次，市级奖5人次，县级奖12人次。随着教学质量的提升，学校名声渐显，每学期都有50多位连南籍和周边县市学生从连州中学、清远一中、华侨中学和田家炳中学慕名转到我校就读。展望未来，全校教职员工决心在学校领导班子的带领下，满怀豪情，开拓创新，与时俱进，为创办粤北名校而努力奋斗！邮箱：lngzjwc2007@163.com站长邮箱：jingwen8205@163.com
网站类别：中小学
TAG标签：,连南民族高级中学,中学,广东　连南民族高级中学
相关查询：网站SEO查询　|　综合信息查询　|　网站历史数据　|　友链查询　|　域名历史查询
连南民族高级中学网站由网友为www.lngjzx.net自行于2014-04-24提供！该网站供参考请自辨别真伪！如有违规请联系删除！

725人气指数
PageRank
百度权重
Sogou Rank
爱站权重
360权重
神马权重
0AlexaRank
0入站次数
0出站次数
2014-04-24收录日期
2024-06-21更新日期

连南民族高级中学Alexa排名趋势	喜欢我，就给我 +1 分吧

	亲爱的站长：点此连南民族高级中学；可以一次性增加N多外链哦!

[认领网站]温馨提示：尊敬的[连南民族高级中学_www.lngjzx.net]站点管理员，将本页链接加入您的网站友情链接，下次可以快速来到这里更新您的站点信息哦！每天更新您的[连南瑶族自治县民族高级中学（简称连南民族高级中学）的前身是连南民族中学，至今已有56年办学历史，是连南县委县政府为加快高中教育的发展，将高、初中分离，把原民族中学、三江中学、寨岗中学三校高中部合并，经过重新选址、规划建设而成。学校规划占地200亩，设计办学规模为72个教学班、3600个学位，总投资7000多万元。学校有4栋教学大楼，办公楼、实验楼和综合楼各一栋，3栋学生宿舍，1栋饭堂。学校每个课室都装备了多媒体平台。3栋学生宿舍可容纳2000多名学生住宿，每间宿舍都有卫生间、冲凉房、晒衣房、洗衣台，全天候提供冷、热水。美术画室、钢琴室、舞蹈室、电脑室、语音室、历史室、地理室、理化生实验探究室等功能场室一应俱全。运动设施完善，建有国际标准的10条塑胶跑道的田径运动场，篮球场、排球场及羽毛球场等能满足学生开展各项体育活动。名校成就名师，反过来，名师也能发展名校。为了造就名师，进而快速发展学校，我校实行“教师强校，教师发展优先学校发展”的策略，一是在教育经费极其困难的情况下坚持加大对教师培训的投入，每年对学校教师培训的经费投入达到学校办学经费的20%以上。二是通过实施“四大工程”，引领广大教师朝着 “优秀教师”、“教育专家”的目标奋进。第一、“借智工程”。我们主动与省内外优秀学校及有实力的培训机构缔结友好关系，充分利用他们的资源开展师资培训。如2007年至2008年邀请了近50名顺德一中等优秀学校的骨干教师来我校上示范课。四年来，我们还有目的、有计划、分层次先后把70多名教师送到顺德一中、乳源高级中学、广西恭城中学等优秀学校脱产学习，每次半个月以上。第二、“引智工程”。为了实现跨越式发展，县委县政府高瞻远瞩地实施“引智工程”。4年来向全国各地引进教师120多名。第三、“增智工程”。学校在“引智”、“借智”的基础上，高度重视“校本培训”，实施“增智”工程。学校建立了校本培训工作的长效机制，把校本培训工作制度化、日常化，强化对青年教师和班主任的培训工作，强化课堂教学改革和教育科学科研。第四、“以新促老”。由于我县是由于我县是全省16个重点扶贫开发县之一，经济基础薄弱，教师整体待遇偏低，教师流失严重。2007年我校30岁以上教师第一学历是本科的仅有3人，中青年教师占70%以上。老教师不仅数量少，且存在业务水平差，观念陈旧的缺陷，“以老带新”很难奏效。为此学校大胆采取了“以新促老”的策略，选取一部分积极进取、有较大潜力的中青年教师，聘请校外名师做他们的导师并送到名校脱产学习，接受高层次的培训，大力扶持他们快速成长，让他们学成回来后对我校教师进行“二次”培训。经过努力，我校教师队伍专业素质大幅提高，结构合理。全校教职工180人，其中专任教师155人，学历达标率100%，其中博士研究生1人，硕士研究生10人，高级教师17人，研究生以上学历及高级教师占专任教师的比例为16.8%；专任教师中，有全国优秀教师1人，省级优秀教师4人，市级骨干教师12人。为了激发教职工工作激情，使人才能够“引得进、留得住、用得好”，一是全面引入竞争激励机制，制定一系列符合实际并能使学校快速科学发展的规章制度。二是改革人事制度。实行班主任、教研组长、中层干部竞争上岗，教师、班主任双向聘任，教学岗位动态管理制度，教师靠能力和成绩来争取教学岗位，把一批善管理、敢管理、想进步的优秀教师吸收到管理层，提升学校管理水平和管理效率，让优秀教师起到示范、辐射作用，提高教育教学质量。三是改革分配制度，按岗位、按成绩、按贡献大小分配。四是量化管理，评优、评先、晋升、奖励等以量化分数为主要依据。三年来的改革实现了我校2008年提出的目标：“让名优教师香起来，骨干教师忙起来，平庸教师慌起来，用有限的办学经费让一部分对学校有突出贡献的优秀教师先富起来，把他们树起来，让他们留下来，让其他教师心动起来、行动起来”。学校全面施行分层教学和动态“走班”教学。一是分班分层。根据学生的成绩和自愿把一个年级的学生分成A、B、C三个层次的班级及体育班、艺术班。每学期调整一次。并在三个层次中在对英语和数学再次进行分层教学，实行动态“走班”教学。二是在一个班级中教学分层，包括分层备课、分层上课（如，提问分层，学生上黑板演板分层、学生课堂达标练习分层等）、分层作业、分层辅导、分层考查、分层评价（师生）。在目标要求上，具体问题具体对待，对同一年级不同层次学生有不同要求，不同的措施。三是全面推行“过程体验，自主建构”课堂教学模式，突出学生主体地位和教师主导作用，课堂做到“三个关注”：关注学生学习的全过程，关注学生学习的有效性和教师教学的针对性，关注课堂师生共同成长的互动性。在学生教育中，学校大力开展励志教育、养成教育、诚信教育、感恩教育、社会责任教育，努力培养具有健全人格的现代中学生。现在，励志教育已经成为我校德育教育的特色和日常工作，走进了学生每天、每周、每月、每学期的学习生活：每天唱一支励志歌曲，每周观看一部励志电影，每月参加一场励志报告会，每学期参加一次励志游等。另外，我们还在学生中开展励志读书活动，励志征文和演讲比赛，励志广播，励志升旗讲话，每学期两次以上励志主题班会等。三年来，学校教学质量迅速提升。2008年大专上线率为40.70%，2009年为59.65%，2010年为69.79%，2011年高考2A上线19人，是2010年的2.4倍，2B上线35人，是2010年的2.1倍，3A上线103人，是2010年的2.2倍！。在全市期末考试中，高一、高二年级各科平均分、合格率、优秀率远超全市同类学校。2010年学生参加学科竞赛，获省级奖11人次，市级奖25人次，发表或获奖作文45人次。其中2010年首次组织学生参加清远市数学竞赛，高一年级11人参赛，9人获奖，获奖率达81.82%，高二年级12人参赛，6人获奖，获奖率50%，获奖率均远超周边学校。教师参加教学竞赛，获省级奖1人次，市级奖5人次，县级奖12人次。随着教学质量的提升，学校名声渐显，每学期都有50多位连南籍和周边县市学生从连州中学、清远一中、华侨中学和田家炳中学慕名转到我校就读。展望未来，全校教职员工决心在学校领导班子的带领下，满怀豪情，开拓创新，与时俱进，为创办粤北名校而努力奋斗！邮箱：lngzjwc2007@163.com站长邮箱：jingwen8205@163.com]站点信息，可以排到首页最前端的位置，让更多人看到您站点的信息哦。

连南民族高级中学

我猜你会喜欢

最新收录

推荐资讯

推荐站点

猜你喜欢