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  成都西北中学

  成都西北中学于1982年被批准为首批四川省重点中学，现四川省省级校风示范学校、四川省首批示范性高中、四川省艺术教育先进学校、四川省德育工作先进单位、四川省民族工作先进单位、成都市心理健康教育实验学校、成都市文明单位，国家教育部确定的培养高水平运动员（女排）试点学校；学校党总支是成都市先进基层党组织；学校是中国高级中学校长委员会和中国中学校长工作研究会的成员单位。学校分为南北两区,北区地处成都市中心天府广场西侧，南区位于历史名胜武侯祠旁,校园环境优美、雅致，教学设施齐备、一流。学校现有教学班5８个，学生3000余人，教职工270余人。学校创办于1928年，至今已走过了七十余年的光辉历程。几十年的办学历史，形成了学校注重树德育人、治学严谨、教风纯正、学风朴实、扎实基础、注重能力、全面发展、特色鲜明、质量上乘、社会信赖的办学风格和"务实求真、勇创一流"的西北精神。六十年代学校即享有"红旗学校"的美誉，校长光荣出席全国文教群英会；七十年代学校曾勇夺成都市市属中学教学质量第一的桂冠；八十年代学校在成都市率先进行内部管理体制改革的试点并取得成功，各项工作连续获省、市表彰奖励；九十年代学校坚持"人和兴校、科研强校"的建校思想，以创建一流现代化名校为目标，全面推动学校改革，办学综合实力不断提高，学校工作连年受到四川省和成都市的表彰。长期以来，西北中学以其为高等学校培养输送新生量大、质优，为社会主义现代化建设事业输送的建设人才素质高、能力强和在校学生勤思、好学、上进、守纪，既全面发展又特长突出的业绩而深受社会的认同和市民的青睐。2002年3月，通过合校实现了办学规模扩大和资源优化，顺应了时代发展.合并后的新西北，拥有堪称一流的教学硬件设施,达到了"国家级示范高中"所要求的条件，给新的西北中学提供了高速发展的绝佳机遇和更加科学合理的教育配置。西北中学正站在新的起点上瞄准更高、更强的目标，并会以更加辉煌的成绩，充分发挥重点名校的示范作用，把学校办成一所符合市民要求子女接受良好教育的一流重点中学。学校全面贯彻党的教育方针，以"三个面向"为指针，全面深化教育改革，全面推进素质教育，办学综合实力不断增强。学校教职工队伍结构合理，敬业爱生，勤谨务实，作风过硬，长于研究，勇于进取。拥有一批能在教育教学和教育科研上带头、把关、示范，在省、市有一定影响的骨干教师。现职教师中有特级教师3人和学科带头人7人，中学高级教师70余人，市级优秀青年教师13人，全国、省、市先进个人80人。学校教学工作以扎实基础、注重能力见长。初中毕业生一次性合格率常年稳定在95%以上、优生率常年稳定在80%以上；高中毕业生合格率历年均为100%，高考上线率常年稳定在95%以上，高校实际录取率多年100%的优秀成绩，位居我校同类重点中学的前列。学校坚持德育首位，注重学生思想品德教育，注重做人基本素质的培养和良好规范的养成教育，长于教书育人、服务育人、管理育人，教育的实效性强。　学生有理想、守纪律、懂礼貌、求上进，适应能力和进取精神强，社会评价高，学校德育工作连年受到上级表彰。学校重视发扬艺术、体育教育优势，体育、艺术教育成绩显著。学生体育合格率98.6%，体育达标率为97.3%。女排代表队参加全国少年排球赛两次第三名，省级比赛五度夺冠，多次获得成都市中学生"三好杯"赛冠军。艺术体操一枝独秀，全国比赛获团体第四名，省、市迄今为止的比赛中均获团体冠军并包揽个人项目前六名。学生艺术团在成都市艺术节和省、市重大演出活动中均获先进集体奖，其中舞蹈、独唱、合唱均是我校强项，学生舞蹈团和铜管乐团都是成都市中学生银杏艺术团成员单位（分团）。近几年,学校在艺术教育方面硕果累累。学校先后荣获了全国中小学文艺调演一等奖，四川省第二届中小学生艺术节"先进集体"，舞蹈比赛二等奖，参加四川省委宣传部组织?quot;龙腾天府"国庆50周年大型文艺演出创作奖、表演奖、组织奖等全部奖项。参加成都市第五届中小学生艺术节校园音乐会，在英语剧、集体舞以及宣传画、粘贴画比赛中都荣获了一等奖。这几年西北中学学生创作的五十余幅绘画作品被送往日本甲府市展出,受到当地教育届的欢迎和赞扬。学校重视学生活动课程的开展，设有课外活动小组二十余个。在全国省、市的科技学科竞赛中，每年均有百余名学生获奖。去年学校组织学生参加中央电视台"异想天开"节目，获得"异想天开"奖和"最佳工艺奖"，产生了轰动效应。　学校创办的《西北校报》和学生文学社团"心声社"的内部刊物《心声》在省内外已有较大影响，学生小记者团的活动十分活跃。学校坚持科研强校的建校思想，以教改科研化、科研课题化、参与全员化、管理全程化、成果增值化为基本思路不断加强教育科研工作。学校目前承担有国家级课题3项，省级课题3项，市级课题5项，学校自管课题一批。并已于目前结题2个国家课题和3个市级课题，其中《有效地开展中学教师继续教育的研究与实践》获得省政府教学成果三等奖，获成都市第二届教学成果三等奖；《高中物理素质教育研究》获成都市第二届教学成果二等奖。近年来教职工在全国、省、市级刊物上发表论文二百余篇，其中有近百篇获奖，部分教师已经获正在著书立说。学校重视与国内外学校的合作交流，学校与德国知名学校彼得·约尔里斯中学和美国牛津中学建立了友好合作关系，2002年与德国签定每年直派60-100名毕业生留学的决定，与一大批国内外知名学校建立了广泛深入的合作关系。学校重视勤工俭学，有较强的办学经济实力，校办印刷厂连续九年被评为成都市的明星校办企业。把西北中学建设成为中国西部一流的现代化名校是当代西北中学人追求的目标。西北中学将以其"精、美、奇、特、新"的风貌与时俱进，迎接中国教育改革的春天。　校长：刘英学校地址：中国·四川·成都市人民西路10７号（学校初中部）成都市武候祠大街建国巷１号（学校高中部）邮政编码：610015电 话：（028）86141541 86133459　85554550 86133473传 真：（028）86141541网址：www.cdxbzx.cn网管联系：xxzxcd19@163.com

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  西安外国语学校

  西安外国语大学附属西安外国语学校是一所全日制、外向型、有特色的寄宿制学校，学校前身是1963年由周恩来总理亲自批示成立的全国十所外语学校之一。1995年陕西省政府决定由西安外国语学院恢复重建，在西安外国语学院的雁塔校区（小学）和振华校区（中学）分别办学。2001年8月迁入经济技术开发区内并实现了中小学的合并，校园占地面积51182平方米，建筑面积45421平方米。2003年3月晋升为市级重点中学。2006年4月更名为西安外国语大学附属西安外国语学校。学校分小学部和中学部，现有71个教学班，在校生3000余人。学校位于西安市北郊凤城一路，地处西安市国家级经济技术开发区内，占地近90亩。学校绿树成荫，环境优美，是一所花园式寄宿制学校。学校现为国家教育研究中心外语实验学校、全国特色外语学校研究会副理事长学校、省级标准化高中、西安市重点中学、西安市一级小学。2007年学校在初中和高中阶段分别恢复开办德语、日语和法语班。联系地址：中国.西安国家级经济技术开发区风城一路一号

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  西安市第十九中学

  西安市第十九中学地处东郊洪庆正街，属于全日制普通完全中学，创建于1956年，校园占地34亩，建筑面积14891平方米。学校师资力量雄厚，教学设施现代化，现有教职工150名，其中高、中级职称教师82名，省、市、区教学能手18人，具有教科研能力的学科带头人21 人。教学班37个，学生1869名。校园建设：绿色校园，幽雅清净；教学区分别由春蕾楼、秋实楼、育英楼、探索楼、励志楼、勇毅楼组成，布局合理；操场、跑道正在科学规划，将修建为标准规模，便于运动；新建成的二层楼餐厅宽敞明亮；学生公寓楼干净整洁；综合实验大楼已经正式使用；学校一部二十二室全部更新，达到国家一类标准，交互式广播网覆盖全校；230座的多媒体电教室联通了北京四中；中央教育台远程教育早已走进课堂；语音室为学外语创造了最佳环境；电子备课室为教师备课提供了优越条件；19中网站内容丰富，信息量大；宽带网开阔莘莘学子的眼界，三个多媒体教室辅助教学——教育教学技术现代化在我校已经初步实现；理、化、生实验室科学布局，仪器齐备，便于学生探索实践。教育管理：实行教育教学目标管理责任制和教师聘任制，聘任教师以教育管理、教学成绩为首要条件。对教学成绩突出的教师和学习成绩突出的学生实行重奖。校领导班子眼界宽思路新，把“做大”“做强”定为我校高中的发展目标。学校提倡同课头同年级组备课，推出精品展示课和学科带头人。学校为不断激发班主任的责任心和工作热情，实行班主任量化管理和津贴挂钩。对在校生实行半封闭式管理，严禁学生随意外出，保障学生的人身安全。公寓楼由专人负责，学校定期进行卫生纪律检查并颁发文明宿舍奖，解除了家长的后顾之忧。全校教师爱岗敬业、乐于奉献，有良好的精神风貌。教学科研：学校不断加大教学改革和教学科研的力度，以学科带头人为核心，以教研组、备课组为单位，以新课改为契机，积极推进新课程改革；应用新颖灵活的教法，利用现代化多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力；实行分层教学、整体推进的教学策略，使每位学生都得到充分发展。我校还市级新课程改革样本年校。体、音、美特长班由学校专业水平高、经验丰富的老师专门培训辅导，为特长生的发展提供了一个展示的平台。学校鼓励教师从管理型向学者型转变，教师的理论研究水平逐年提高，论文在国家、省、市、区级获得特等、一、二等奖，在核心教育刊物上发表文章。2004年度以来，区级新课改实验课题一个，目前已经结题并获得区级一等奖；2008年申请区级新课改实验课题一个（高中新课程教学方法与实践研究）。校刊《心蕴》每学期出版一次。我校研发的校本教材《德育与安全》《生活与实践》已用于教学。教育教学成绩：近几年来，教学质量连年稳步提高，高考上线人数逐年增加，尤其是2006、2007年高考成绩呈现出可喜的形势，那些曾低于中考录取线二三十分的学生被我校培养成重点院校一本、二本的大学生，连续被评为灞桥区“高考成绩达标学校”、“高考成绩优秀学校”；05年12月获西安市标准化高中称号。中考成绩也一直名列前茅；荣获区级“教学综合评估优秀单位”、“教育教学综合目标评估优秀单位”、“高中教育综合督导评估优秀学校”、“创建教育强区先进单位”；西安市 “德育工作先进单位”、 “精神文明建设先进集体”、“卫生工作先进单位”、“中小学健康教育示范学校”、“文明校园”，陕西省示范家长学校、陕西省卫生先进单位等多项荣誉称号。人文关怀：凭着“一切为了学生，从不放弃学生”的办学理念，学校三位校长定期资助三位特困生完成学业。我校曾有多名患重病的学生，在住院治疗期间，全校师生发起多次倡议捐资活动，“献一颗爱心，救助一个生命”给贫困学生送去学校的温暖。联系电话： 029-83311377 029-83311377　Email：19@19school.com地址：西安市灞桥区田洪正街

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  西安西港花园高级中学

  西安西港花园高级中学是一所经西安市教育局批准、由西安西港房地产开发（集团）有限公司投资创办的民办全日制高级中学，是西安市东北郊冉冉升起的一颗教育新星。学校位于西安市风景如画的灞柳生态园中心地带，西港高中西临碧波荡漾的灞河，东连果树飘香的千亩桃园，南接楼台亭阁的西部渔港度假村，北与风格迥异的西航小区相望，柳树成林，绿草如茵，花团锦簇，景色宜人，为学子求学读书创造了一个良好的学习环境。学校占地面积168亩，建筑面积约5万平方米，可容纳2000名学生学习的食宿。学校坚持"高起点、高素质、高品质、高效益"，创办名牌学校的战略，坚持“引领学生成人成才，注重学生终生发展”的办学宗旨，确立“培育科学精神，铸就中华精魂”的办学理念，严格教育教学管理，提高教学水平和教学质量，为实现“建一流校风、创一流水平，带一流队伍，育一流新人”的办学目标而努力拼搏。学校从全国各地招聘教育精英，组建了一支师德高尚、知识渊博、教艺精良、锐意创新的教师队伍。其中，特级名师2名，高级教师10名，硕士学历2名，中级职称13名，中级以上职称占教师总数78.13%。全部教师均为大学本科学历，这批教坛能手曾为北京大学、清华大学和国家重点大学输送过多名优秀人才。地址：西安市灞桥区新筑街道办事处（北郊）西航花园联系电话:15719188911

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  秦风网

  秦风网是由中共陕西省纪委、省监察厅、省预防腐败局主办，陕西纪检监察信息中心运行维护的反腐倡廉专业网站，是省纪委、省监察厅面向社会宣传报道纪检监察工作动态、拓宽信访举报渠道、深化党风廉政宣传教育的网上主阵地，也是联系群众，服务群众的网上平台。
  秦风网现由廉政要闻、通知公告、图片新闻、廉政视频、工作动态、业务之窗、特色栏目、信息公开、互动交流、在线服务、专题专栏、信访举报等主要栏目组成，第一时间宣传报道党和国家有关反腐倡廉的政策法律、部署和重大举措，跟踪反腐倡廉职能部门采取的重大行动，交流各地反腐倡廉的做法和经验，报道在反腐倡廉中涌现出的先进典型和查处的大案要案，聚焦社会关注的焦点热点问题，汇集国际反腐动态，对反腐倡廉涉及的教育、制度、监督、改革、惩处等。

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  太原铁路机械学校

  太原铁路机械学校创建于1949年8月，是山西省教育厅直属全日制国家级重点中专学校。学校座落在太原市坞城东街20号，交通便利，环境优美。 建校以来，学校全面贯彻党的教育方针，秉承“自强不息、以严治校”的光荣传统，始终坚持“以人为本，厚德重技，质量兴校，服务社会”的办学思想，以培养适应经济社会发展的高素质劳动者和技能型人才为目标，主动服务于山西经济建设和铁路现代化建设，形成了以全日制中等职业教育为主，成人学历教育、职业培训、职业技能鉴定同步发展的多层次办学格局。60多年来，培养各级各类人才5万余名，为山西省的经济建设和铁路现代化建设做出了突出的贡献。近年来，学校先后获得“全国教育系统先进单位”、“山西省文明和谐单位”、“山西省创建平安校园先进单位”、“山西省职教先进单位”、“太原市文明和谐单位标兵”等多项荣誉称号。 学校占地总面积13万平方米，建筑面积12万多平方米，在校生近8000人，在册学生人数逾万人。学校设有22个中专专业，其中有电力机车运用与检修、铁道车辆运用与检修等7个铁路特有专业和机电设备应用、数控技术等15个社会通用专业，5个省级示范专业，2个铁道部优秀专业点。学校建有功能齐全的校园网、运行高效的信息管理系统和数字化教学资源库，广泛采用多媒体教学，实现了办公与教学手段的现代化。 学校实施人才强校战略。师资队伍治学严谨，教学业务精良，职业技能娴熟。现有教职工283人，高级职称81人，具有硕士学位的教师38人，工人技师22人，双师型教师达到86%。学校有省部级专业带头人、骨干教师和山西省青年教学专家等优秀教学名师15人，40人参加了国内外及省级骨干教师培训。有数十人是各级各类教研机构和学术团体的负责人、理事等。教师主编出版各类教材百余本。 学校教学设备精良，实验实训设施齐全。建有国家级职业教育数控实训基地、国家级焊工实训基地、省级电工电子实习实训基地、铁道部电力机车司机培训基地、数控多媒体实训室、电焊实训室、钳工实训室、平面设计实训室、动漫与广告实训室等一批高水平的校内实习实训场所。实习实训设备2556台套，适用教学设备总价值2200万元。学校先后与40家企业合作建立了校外实习实训基地，学生学习专业技能更贴近生产实际，满足铁路建设和社会发展要求，学校教育教学质量稳步提升。 学生管理工作坚持以人为本、德育为先的教育理念，坚持军事化管理手段，强化日常行为养成教育，突出学风建设和思想道德建设，树立学生吃苦耐劳、严谨求实的良好品质；坚持活动育人，学生社团蓬勃发展，校园文化活动丰富多彩，广大学生综合素质不断提高。全面落实国家助学金发放政策，建立起对各类困难学生的资助体系，为学生顺利完成学业提供了保障。 学校坚持以服务为宗旨，就业为导向的办学宗旨，积极开展订单式培养，大力推行校企合作、工学结合、半工半读的人才培养模式，强化学生实践能力和职业技能培养，在历届国家和山西省职业技能大赛上均取得了优异成绩，确立了学校在山西省职业教育教学中的品牌地位。高度重视毕业生就业工作，与近百家企业建立了校企合作关系，根据用人单位的需求，有针对性地对学生进行职业岗位专门化技能训练，毕业生吃苦耐劳、竞争能力强，受到用人单位的欢迎。学生就业率一直保持在 95% 以上。 职业教育大发展赋予了学校神圣的历史使命，全校师生将在党的十七大精神的指引下，在省委、省政府以及省教育厅的正确领导下，深入学习实践科学发展观，认真学习全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，深化教学改革，创新发展模式，优化教育管理，提升办学实力，拓宽就业渠道，深化教学改革，创新发展模式，优化教育管理，提升办学实力，拓宽就业渠道，为把学校建设成为国家示范性中职学校和国家特色中职学校而努力奋斗。太原铁路机械学校电话/Tel：0351-2630205(校办)传真/Fax：0351-2630004(校办)地址：太原市坞城东街20号，030006太原铁路机械学校招生就业科电话/Tel：0351-2630291 2630392太原铁路机械学校教务科电话/Tel：0351-2630201太原铁路机械学校学生科电话/Tel：0351-2630203 2630286 2630257

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  西宁市建委

  西宁市建委网站是由西宁市城乡建设委员会主办，西宁地区建设工程交易中心承办的综合性、服务性政府门户网站，是西宁建委统一对外发布各类工程建设领域专业信息的主要渠道，也是以全面、及时、准确传播西宁建设工程信息为宗旨，以沟通政府与建筑市场各方主体交流、传播工程建设公共信息、实现工程建设领域资源共享的专业性网站。
  西宁市建委网站现由政务公开、行政执法、政策法规、服务指南、市政管养、重点项目、网上办事、工程造价、建设成就、表格下载、建材信息、信用信息、网站调查、民意征集、建言献策等栏目组成，及时发布国家、省、市建设工程招投标政策、法规、规章、办事指南、建筑市场交易规则、行业动态，同时提供工程项目信息、招标公告、评标公示、中标公示等信息、建筑业企业、设计单位、各中介服务单位信息、西宁地区建筑专业人员信息。

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  西丽幼儿园

  西丽幼儿园座落在秀美的石鼓山脚下，占地面积6382.5平方米，园舍建筑面积3492.8平方米，是深圳市南山区北部唯一一所公立的广东省一级幼儿园，亦是广东省教育学会学前教育专业委员会、深圳市教育学会学前教育专业委员会会员单位。办园理念：倡导阳光、进取、求真、务实的灿烂教育。办园目标：把幼儿园建设成为以卓越教育文化为指导、以灿烂教育理念为基础、与国际先进幼儿教育接轨、健康教育特色鲜明的广东省一流幼儿园。培养目标：把幼儿培养成热爱生活、身体健康、喜欢探究、乐于合作、人格健全的人。办学成果：深圳市优秀幼儿园、深圳市绿色幼儿园、深圳市办学效益奖，自1998年起连续多年被评为深圳市卫生保健优秀幼儿园，多次被评为深圳市国民体质测定工作先进单位，荣获深圳市巾帼文明示范岗，南山区“优秀教研组”，南山区教育局先进工会、南山区计划生育工作先进单位等荣誉称号；所承担的课题多次获国家、区级奖励。·地址：深圳市南山区沙河西路3303号·邮编：518055·电话：0755-26730134·传真：0755-26528643·电子邮件：nsxly@163.com

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  秦汉新城

  秦汉新城位于陕西省国家级新区——西咸新区的几何中心，南跨渭河与西安相望，是西咸新区五大功能组团的核心区域。总规划面积302平方公里，其中建设用地50平方公里，遗址保护区面积104平方公里，随着西安主城区的北拓以及咸阳城区东扩，两座古都将在这里对接融合。
  秦汉新城是中国历史文明遗址的宝库，被誉为“东方金字塔”群的武陵源西汉帝陵绵延百里，其规模和规格堪称世界之最。区域内国家级文物保护单位达11处。新城区自然环境得天独厚，千年渭水绕城而过，泾河之畔风光旖旎，丰富的文化资源、深厚的历史积淀、使其成为未来大西安重要的历史人文符号和文化坐标。

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  深圳市西丽第二中学

  当改革开放的经济浪潮席卷当今社会各个角落时，对人文精 神的宣扬逐渐成为时代呼唤的又一精神动力，同时必将成为社会和 谐发展的主旋律。站在对人性关怀的普遍主义立场上，人文精神表 现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，也是对全面发 展的理想人格的肯定与塑造。从某种意义上说，人之所以是万物之 灵，就在于它有人的意欲与对生存意义的诉求，有自己独特的精神 文化。它是构成一个民族、一个地区文化性格的核心内容，是衡量 国家、社会与文化延续的重要标志。　　 对于成长中的年轻生命来说，心智的开启与人性的模塑都是同 等重要的。学校成为肩负这两个重要使命的核心场所。“人文精神 ”如此之重要，作为事关国家未来发展的教育行业，就更应该具备 这种精神。那么，如何将人文精神融入到学校的建设和发展之中呢？ 深圳市西丽二中的发展之路为我们做出了探索性的回答。 　　一、着眼“两农子女”教育，形成人性化的教育理念。 办学机制 作为一所省级公办初级中学，西丽二中的生源主要来自西丽本地原农业人口子女和外来农民工子女（“两农子女”，两项约占学生总数的75％，其中外地进城务工农民的子女约占68％）。面对这样的生源状况，西丽二中结合学生实际，找准育人着眼点，充分发掘校园中的优质教育资源，提供多元的人文教育，使学生从接受单一的知识教育走向全方位的成长。这在学校的办学理念与办学宗旨中都有集中体现：“以人为本，办人民满意的学校”体现了学校对学生实际状况的分析和学校自身的准确定位；通过对学生需求的分析，学校确定了“培养学生生活有情趣，对人有爱心，思想有见地，遇事有主见”的办学宗旨。这两方面均成为学校日后运行的核心原则。　　形成理念 为给西丽二中附近的普通百姓子女提供平等、优质的教育机会，学校与时俱进，不断修订校训、校风、教风与学风，逐渐形成一套独特的育人理念文化：以“爱国明志，追求真理，简朴诚实，不甘落后”为校训；以“办学行风正，教师队伍强，育人质量好，人民评价高”为办学宗旨；以“培养学生生活有情趣，对人有爱心，思想有见地，遇事有主见”为办学理念；以“遵纪守法，勤奋学习，关心集体，言行一致”为校风；以“终身学习，品格高尚，平等爱生，教人求真”为教风；以“勤奋寓于实践，悟道博学他人”为学风。同时，还拟定了“六爱六讲”的育人目标，即：“爱祖国，讲忠诚；爱民族，讲继承；爱人类，讲和平；爱科学，讲实践；爱自己，讲健康；爱他人，讲文明。”　　明确了学校发展的理念与宗旨，西丽二中的办学特色越来越为社会所接纳。正如陶力宁校长一贯强调的那样：学校努力创办一所“办学行风正，教师队伍强，育人质量好，社会评价高的特色显著的人民满意的一流学校，致力于为每一位受教育者，尤其是‘两农子女’提供平等、优质的教育，为他们的终身发展打下良好的基础，使他们成为生活有情趣，对人有爱心，思想有见地，遇事有主见，受社会欢迎的人”。以此回报社会，造福桑梓。　　二、强调师生共同成长，构建“以人为本”的制度文化。　　制订提高课堂质效的教学策略 为切实提高课堂质效，西丽二中对教学过程实施“五处六步备课法”和“全程问题教学法”策略。在二中，学生都有一本特别的作业本——自主性学习本，在预习过程中写下“我的发现”和“我的问题”两项内容，提交给教师。教师批阅学生的自主性学习本，根据学生的发现确定学生对课文的总体认知水平，根据学生的普遍性问题确定教学的“五处”（重点处、关键处、难点处、规律处、工具处），并据此及时调整自己的课堂教学策略。通过自主性学习本的窗口，教师把握学生总体的教学需求，做到有的放矢，避免课堂上的无效劳动。教师在组织课堂教学中，不但要解决学生疑难，还要注意让学生在课堂深处产生新的碰撞、新的火花，让学生带着新的问题走出课堂。　　构建教育教学评价体系 对照国家实施素质教育与课程改革的要求，针对学校育人实效评价问题，进行科研引领，是西丽二中校本教研的鲜明特色：⑴课堂教学方面，学校分备课、上课、作业批改、辅导、评价六大板块详细地制定了两万余字的《教学过程要求》，充分强调知识形成过程以及促进成长的评价体系，并相应制定了《课堂教学评价》、《备课须知》、《教案使用说明》、《课堂评价说明》；⑵德育方面，借助由学校独立申报、独立主持的广东省教育科学重点规划课题“基于双向思维的理解育人模式探究”这一平台，积极转变观念，坚持以人为本的德育方针，把德育工作重心落在于大面积地为学生打下良好的道德基础，着力克服“管人为本”、“以纠正个别学生行为偏差”的错误做法。学校通过现代技术，研制出评价软件，开发出以《学校育人综合能力评价》和《学生素质发展性评价》为主的“双20条”学生行为习惯评价体系，每学期两次对学生道德发展状态进行普查（普查内容为“良好行为习惯”20条和“不良行为习惯”20条，简称“双20条”）。这种以学生为主体的、并进行综合统计的德育评价方式，为学校领导、年级长和班主任抓住主要矛盾、坚持长期教育工作提供依据，极大地推动了学校育人实效。在评价中，学生真正成为评价学校德育实效的主体，而学校德育工作成为评价客体。这就克服了以往学校德育评价主要来自外部机构（如教育督导部门）或教师盲目、随意的主观性评价的弊端。此外，学校还创新设计《学生手册》、《学生一日常规》等评价参照标准，改变单一的知识评价，代之以能够体现学生阶段素质状态评价，并按新课改要求规定了详尽的实施细则。　　三、着力营造人文氛围，创设丰富高雅的校园文化。　　精心设计的育人环境 西丽二中三面环山，四季绿色葱茏、鸟语花香。宽敞别致的校门，栩栩如生的“哺育”雕塑，艳丽的彩色广场砖的地面，小桥流水的动态生物园，人造草坪的足球场把校园装点的格外壮观诱人，荣誉橱窗、书画栏、阅报栏处处传导着教育的信息……人创造环境，同样，环境也塑造了人。学校在校园环境建设中精心构思，让校园各个空间处处有境，境境育人。　　和谐融洽的师生关系 和谐的师生关系在西丽二中已成为不争的事实。随着学校独立主持的省重点课题“基于‘双向思维，理解育人’育人模式探究”的层层展开，科研引领给学校带来了勃勃生机。教师学会了“宽容地看待学生眼前的落后，相信学生会在教育中成长进步；宽容地看待学生在课堂中学不会，相信学生在课外自主学习能学得会；宽容地看待学生在老师的教中学不会，相信学生在同学们的帮助下学得会；宽容地看待学生今天的作业未完成，相信学生在启发下能认真地补上；宽容地看待学生某个方面的不足，相信学生在其他方面一定有他过人之处……”教师的宽容赢得了学生对教育的理解和自醒，“叛逆”心态大大消除，和谐的关系润物而生。　　高扬自主旗帜的课外活动 西丽二中开设了美术、音乐、舞蹈、电子动漫技术、古诗词与书法、体育、生物、环境、文学编辑、社会调查、DV拍摄等各类兴趣小组，各类兴趣小组的活动充分体现自主性，并以此为基础逐步转化为校本课程。以DV拍摄为例，学生创设了在校园内颇有影响的校园节目——“第一现场”。在老师的带领下，学子们自制各类DV节目，所有节目内容均取材于校园生活。节目大多针对校园中的“焦点”和“热点”问题展开，如“学生是否能改校服？”、“学生染发好不好？”等。以理辩理，以情说情，不再是枯燥的说教。节目从2005年推行以来，因为其既丰富了学生的生活，又寓教于乐，受到了全校师生欢迎。深圳电视台还对该校园栏目进行专题采访、报道。2006年，学生原创DV作品《沟通》在第四届“全国中小学信息技术创新与实践活动”比赛中荣获一等奖。　　多维的教育体系 本着为“两农子女”提供最好的教育的理念，学校大力挖掘校园优质教育资源，改变知识教育的单一局面，为学生的成长提供全方位的平台。如深圳市南山区侨商社、深圳市精华网校为学生提供了免费的远程教育，让学生在丰富的教育资源中收获了所需；又如编写《科学与人文校本课程标准》和校本教材，着力建设了内容丰富校本课程资源库，在学校《人文与科学》校本课程资源库中，可以找到2004年以来中央电视台最优秀的科普与社会人文栏目的内容，近300多张光碟、2000多小时的优秀教育资源为学校开展爱国教育、法制安全教育、爱心教育、健康教育、艺术教育、科普常识教育、历史教育等等提供了强有力的支持。西丽二中的学生对每周一节的《科学与人文》课有极大的热情。可以想见，在如此广阔的知识海洋中浸润，对于他们的未来的视野和思想见地会产生什么样的影响。址：深圳市南山区西丽石鼓路23号 电话：0755-26624661 26624662 传真：0755-26624663,26628384 电邮：xl2z2009@sohu.com 邮编：518055

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