河南

• 

  河南省信阳高级中学

  河南省信阳高级中学坐落在豫南名城信阳市，系河南省首批办好的信阳市唯一的一所省重点中学，是河南省首批示范性高中，也是信阳市唯一一所具有向全国重点高校推荐保送生资格的定点学校。校园占地面积228亩，校舍建筑面积86096平方米。藏书13万多册，物理、化学、生物实验室、语音室、微机室、多媒体教室等设施齐全。现有在岗教职工260人。一线教师中有研究生学历者达15%，本科以上学历者达100%，其中特级教师2人，高级教师71人，一级教师55人。有68个教学班，学生4800多人。毕乐武同志为现任党委书记、校长。　　信阳高中前身系国立十中，1938年创办。1946年由甘肃迁至信阳，更名河南省立信阳中学，原校长刘信纯继任校长。当时共有8个高中班，学生400人，教职工42人。　　1949年春，信阳解放。本校与信阳县中学、淮阳中学、浉贤私立中学、豫南私立中学合并，改名为信阳市中学。同年8月，新蔡中学和汝南中学高中部并入，仍定名河南省立信阳中学。信阳专署秘书长高自强、信阳市市长焦景尧先后兼任校长。学生来源大多是豫南各县市人。为适应解放全中国的政治、军事形势的需要，为地方政权培养干部，学校利用假期组织进步学生参加信阳县粮食征集工作队，协助政府进行剿匪反霸斗争，并输送上百名学生参加地方政权建设。　　 1978年学校改名为信阳高级中学。新建主教楼、图书楼、实验楼、学生寝舍楼、礼堂餐厅，教工寝舍楼和300米环形运动场，同时添置一批理化生等实验设备。以原信阳一高和原二中骨干教师为主体，先后从各县市抽调一批年富力强的骨干教师充实教师队伍，同时坚持选拔优秀大学毕业生来校工作。建设一支高质量的、稳定的教师队伍。坚持五个“一齐抓”，即德、智、体一齐抓，好、中、差一齐抓，各年级一齐抓，各学科一齐抓，课内外一齐抓。所有这些措施，对改善学风、优化教风、净化校风和稳步提高教育质量都起到了良好的作用。　　1983年以来，学校在继承和发扬传统经验的基础上，以全面贯彻党的教育方针为宗旨，以“崇真、求严、笃学、创新”为校训，逐步形成“从严治校，从严治学，教有专长，学有特色”的优良校风，引导、激励学生“立志成才、报效祖国”。在学校管理机制上，坚持以“育人”为中心，主要采取了：第一，实行目标管理。将“三个面向”，全面发展，教育专长，学有特色作为学校的长期奋斗目标。用三年时间，全面提高教育质量，把学校办成名副其实的省重点中学作为近期奋斗目标。学校的各项工作都围绕这一目标层层分解，有单项目标、有综合目标、有阶段性目标、有终结性目标、有个人目标、还有集体目标。具体到教学质量管理目标来说，既有各个学科，又有各年级各班；既有高考，又有学科竞赛；既有每位教师，又有每位学生。这些目标要求从高一一直追踪到高三，逐步升级，逐步检查落实。教师之间你追我赶，学生之间比学赶超。从97年开始，学校又对教职员工实行聘任制管理，并逐步加大力度，实行真正意义上的“双向选择”。与此同时，改革评估办法。首先从全面评比高中毕业班工作，建立科学的导向机制入手，对师生实行三种评估：学生评估德、智、体，智育评估看全体，教师评估看综合，职员评估看效率，充分调动了教职工的积极性。第二，提高教师素质。经常在教师中进行“自尊、自重、自爱”的教书育人，为人师表的教育，制定了教师的形象标准：博学多才的学者形象，为人师表的楷模形象；爱生如子的慈母形象，崇教敬业的红烛形象。开展“内强素质，外塑形象”活动和“十佳教师”评选活动。对青年教师重在培养，敢于压上重担子，使他们在干中磨炼，在干中提高；对青年班主任实行定期培训检查指导，鼓励他们放开手脚工作；鼓励中青年教师业余进修，不断更新知识，做到常用常新；选拔一批思想素质好，有开拓精神的年轻教职工参与管理工作，增强了学校各项工作的活力。　　 在政治思想教育中，坚持理论与实际相结合，课堂教学与课外活动相结合，教育与各项活动相结合，强化“知、情、意、行”四个方面的行为训练。以《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范要求》为主要内容，施以经常性的形势教育、法制教育和校风、校纪教育，加强学生道德观念的认知；通过升旗仪式、黑板报、主题班会、文艺晚会以及利用重大节日、纪念日等开展的多种形式的活动，强化学生的道德情感；通过进行革命传统教育、理想教育，改善学校育人环境，不断培养学生的道德意志；利用舆论导向、榜样导向、自我导向和社会导向，强化学生的道德行为。学校推行了“三个设计”、“五个系统”、“八个为主”和“一个量化管理”的政治思想教育系统工程。即：对学校各项工作实行目标分层次设计；对高中的德育内容实行分年级设计；引导学生进行立志成才的个人设计。建立党委领导下的决策指挥系统；行政职能部门的实施系统；教师队伍的主体系统；学生组织的自我教育系统和学校、社会、家庭教育的网络系统。在开展具体的政治思想教育中，发挥教职工的主导作用，抓好思想教育的主成分、主渠道，发挥学生自我教育的主体功能，创造有利于政治思想教育的主要优化环境，掌握思想教育的主要环节、主要方法和主要控制手段。对工作的优劣进行定性、定量考评。使学校的思想教育工作从不同侧面、不同方位和不同层次中展开，形成齐抓共管的局面。　　 教学方面突出课堂基本功训练，在坚持“加强双基，培养能力”的基础上，注重梯度教学，坚持抓好差生，培养“尖子生”，实行合格率、优秀率、转化率“三率”教学大循环责任制；开展课堂教学评估制度，加强教学质量的管理。在课堂教学中逐步推广阅读系统化、教具系列化、作业梯度化的“三化”教学，即指导学生课外阅读系统化：对资料在进行分析对比的基础上，选择质高量适的资料，根据教学需要，提出必要的阅读目录，指导学生有意识的阅读，有针对性的练习，达到既能提高能力，又能防乱止滥；学科教具系统化：对理化生等课加强演示和实验教学，史地推广图表教学，其它学科也都相应成龙配套，以加强学生眼、耳、手、脑并用的基本训练；作业训练梯度化：围绕课堂教学重点、难点，设计不同层次的基础题、提高题和课外参考题，对普通题使学生练在关键处、练在点子上，对提高题做到类型多、方法活，重在提高能力。近年来，在推进素质教育方面，学校把课堂教学改革作为整个教学改革的突破口，彻底改革旧的课堂教学模式，把课堂变成面向全体学生，体现以教师为主导，以学生为主体，充分尊重学生个性发展，使学生个体潜能得到最大发挥的场所。通过课堂改革，教师队伍发生了可喜的变化：积极学习新知识，掌握新方法，吸收新的科学信息，认真研读理论，综合吸收多方面知识，不断提高教育科研能力，争做学者型教师，已经成为时尚。学校提出的口号是：只有敢于创新不断改革才能发展，只有以学生为主体，才能开展德、智、体、美等融为一体的学校整体性改革，只有大胆结合课程改革，并革新学法、教法，才能真正地提高教育质量，只有持续地提高教师素质，才能使学校充满勃勃生机。依照国家新课程方案的要求，我们在全市全省率先开展研究性学习，并取得突出成绩，多次举办观摩展示活动，现在我校的研究性学习继续走在全市、全省的前列。　　体育方面坚持群体活动与传统业余代表队训练相结合，实行以兴趣爱好为主，促群体活动；以灵活多样的竞赛为主，促达标活动。做到月有计划，周有安排，日有活动。坚持开展“两课、三操、两活动”，体育课坚持男、女分班，健康分组试验教学。学生体育达标率为97.3%，优秀率38%。历年都是省级体育达标先进单位并被评为省级体育卫生先进学校。在市中学生田径运动会上90年代至今已经10次获得团体冠军。学校每年都举行为期一周的艺术节，使同学们能发挥特长，竞显才能，张扬个性，放飞青春，使学校充满浓浓的文化气息。　　学校特别重视教育科学的研究，78年以来学校曾多次在国家教委、省教委举办的研讨会上进行学术交流。《人民教育》、《河南日报》）《中国青年报》、《教育时报》和《信阳日报》等都曾作过有关经验报道。　　历届信高人的共同努力，为信阳高中赢得了不少荣誉。1983年学校被省人民政府命名为先进单位。1986年，被评为省教育先进单位；同年，被国家教委、全国教育工会授予全国教育系统先进集体称号。1987年，学校党委出席河南省召开的先进党组织和优秀党员代表经验交流会，受到省委的表彰。1998年学校被评为河南省文明学校，同年还被评为全国中学生实践活动先进单位。1999年被评为河南省德育先进学校。2001年被授予“省级文明单位”称号。1985年以来，信阳高中共向高等院校输送了近万名学生。其中重点大学四千余人，升学率在全省属领先地位。1985年以来，信阳高中有近200名学生被清华、北大、中国科技大学录取，有7名学生获得“河南省高考状元”称号，在全省绝无仅有，被誉为“状元”学校。在国家级各类竞赛中，信阳高中有52人获得一等奖。

  www.xygz.com.cn - 2014-04-24 - 收藏
  PR:
  BR:
  SR:
  人气：956
• 

  河南正阳高级中学

  河南正阳高级中学始建于1956年，校址在县城东关花园内，称“正阳第一中学”（完中）。1960年8月，高中与初中分开，迁到城南皮庄，定名为“河南正阳高级中学”，简称“正阳高中”。“文革”中的1968年8月，正阳高中的三届学生同时毕业离校，学校暂时停办，校址、校舍交给六九三厂使用。后来正阳高中又与正阳第一初中合为一体，称“正阳‘五七’完中”。“文革”结束后，校名曾一度改为“正阳城关高中”。1979年8月，高中再次与初中分开，取名“正阳县第一高级中学”，1981年9月迁入城区东南角。　　随着改革开放的不断深入，学校迅速发展，学生人数激增，校园空间一天比一天紧张，生均占有面积远远低于国家规定的标准，学校发展处于“瓶颈”状态。　　2003年，县委、县政府作出决定：在新城区征地329亩，斥资6000万元建正阳一高新校区。新校区于2004年9月启用。2005年1月，县委、县政府决定新校区恢复“河南正阳高级中学”校名。　　学校现已建成三幢教学楼，一幢实验楼，一幢电教楼，一幢办公楼，一座学生餐厅，四幢学生宿舍楼，两幢园丁楼，一幢青年教师公寓楼，一个标准化体育运动场。　　学校布局合理，大气磅礴，宏伟壮观；校园道路纵横，柳暗花明，鹊鸟啁啾，琴声流韵，优雅宜人。　　学校设有理化生实验室、网络微机教室、多媒体教室、科技活动室、语言室、音乐室、舞蹈室、画室、心理咨询室、图书馆、学生阅览室、教师阅览室、电子阅览室。仪器、药品、微机等设备完善；图书藏量丰富，报刊繁多。　　师资力量雄厚。学校现有在岗教职工206人，其中专任教师191人。专任教师中有高级教师46人，中级以上教师108人，研究生6人，省级学科带头人3人，省级骨干教师20人，特级教师3人。青年教师成长迅速，师资队伍发展势头强劲。　　学校组织机构健全。设有党总支、校委会，党总支下设4个支部，校委会下辖办公室、教务处、教研处、政教处、后勤处等职能部门，设有工会、团委、妇委等群众组织。学校及各职能部门都有既符合国家法律、方针、政策要求，又切合学校实情的完善的规章制度。　　校级领导，设校长兼书记1人，副书记1人，副校长2人；中层领导，各职能部门设正职1人，副职1—2人。领导班子成员德才兼备，年富力强，团结务实，廉洁自律，形成了坚强有力的领导集体。　　学校实行党总支领导下的校长负责制。校长统揽全局，管方向，抓大事；班子成员既各司其职，又对校长负责，并与其他领导成员密切配合，学校各项工作严谨、有序、高效。　　学校以“全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本的办学理念，一切为了学生的健康成长”为办学宗旨，以“塑造师生健全人格，鼓励学生特长突出，促进学生全面发展”为办学目标。　　本着上述宗旨，为实现办学目标，学校在管理、育人方面采取了多种措施——　　牢固确立教工学校主人公地位，实行民主决策；　　推行学校工作报告制度，建设阳光校务工程；　　依法治校，制度管人，广开言路，集思广益；　　实行层级管理，领导为师生服务；　　全心全意依靠教师，用人文关怀建设高素质的师资队伍；　　利用各种场合，采取多种形式对学生进行理想、道德、情操教育；　　关注学生成长的全过程，培养、增强学生适应未来社会需要的各种能力；　　加强校园文化建设力度，用先进文化涵养人；　　美化、优化校园自然环境，培养师生健康的审美情趣。　　如今的正阳高中已成为广大教工顺心工作、如意生活的温馨园圃，莘莘学子健全人格、全面发展的理想摇篮。　　河南正阳高级中学是在正阳县人民热切期盼的目光中，沐浴着新世纪的曙光，响应着时代的召唤而建立的一所省级示范性普通高中。她有气魄宏大、宏伟壮观的教学楼群，有花园一样美丽舒适的学习生活环境，有按照省级示范高中的标准配置的先进完备的教学设施。短短几年内，她在各级领导的关怀支持和全体师生的奋发努力下，取得了一个又一个优异的成绩。正高人用勤奋踏实的脚步，追求卓越，迎难而上，走出了一条以人为本、文明和谐、创新发展的道路，留下了一串闪光的足迹…… 应运而生，为了群众的需要　　当二十一世纪的曙光照亮中原大地的时候，正阳县的教育事业却遇到了发展瓶颈。　　1999年以来，高等教育发展速度迅速提升，高校招生规模不断扩大，需要大批优质生源。随着“普九”的圆满完成和巩固、提高，初中毕业生人数激增，正阳县只有两所高中，年招生量远远不能满足初中毕业生的求学需求，出现了上高中比上大学还难的局面，严重制约了正阳县初中、小学教育和经济的发展。群众迫切要求加快高中发展步伐。　　2003年，县委、县政府做出重大决策：斥资6000万元，在县城新城区新建一所现代化的高中（社会俗称“新高中”）。　　新高中的建设蓝图由上海同济大学设计院设计，设计得大气、精美。经过几年的努力，新高中的硬件建设取得了辉煌的成就——　　校园面积22万平方米，建筑面积10余万平方米。已建成三幢教学楼（共69个教室），一幢实验楼，一幢电教楼，一幢综合办公楼，一座学生餐厅，四幢学生宿舍楼，两幢园丁楼，一幢青年教师公寓楼。各种建筑布局合理，大气磅礴，宏伟壮观。实验楼、电教楼、综合办公楼内设有足量的理化生实验室、网络微机教室、多媒体教室、科技活动室、音乐室、舞蹈室、画室、图书馆、阅览室。仪器、药品、微机等设备完善；图书藏量丰富。标准化体育运动场，面积40000多平方米。场内有400米田径场、标准足球场、8个硬化篮球场和几十座乒乓球台，校园内道路纵横，柳暗花明，鹊鸟啁啾，琴声流韵，优雅宜人。　　2005年1月，县委、县政府决定新高中重新启用“文革”前“河南正阳高级中学”的校名。　　2007年2月，正阳高中成功创建为省级示范性普通高中，标志着正阳教育事业的发展步入新的阶段。　　迎难而上，为了理想的事业　　2004年夏天，经过近一年的紧张施工，正阳高中教学区主体工程竣工。当时，学生食堂、宿舍还在紧张施工，整个校园就是一个巨大的工地。两堆砂石权充“大门”，横贯校园的东西主干道也还是一条土路。建设需要时间，大批初中毕业生正等待着升学读书，怎么办？　　学生的需要就是正高人的选择。2004年8月，正阳高中开始招收第一届学生。　　没有宿舍，先住空闲的教室。没有食堂，就把施工人员留下的简易房作为厨房，搭起帐篷就成了餐厅。晴天太阳暴晒，雨天到处泥泞。老师和学生在这简陋的环境中，吃一样的饭菜，住一样的宿舍。校长温红光等学校领导与老师们一样吃住在校，一张普通的课桌就是他的办公桌。学校建在县城西部新区，老师们的家大都在县城东部，往返一次就有十余公里，但是大家来往奔波，没有怨言。更多的人干脆与学生同住，真正以校为家。施永杰、彭启顺、徐廷选等老教师，都已过知天命之年，在校一住就是数月，他们敬业奉献、不怕困难的精神，影响带动了一大批青年教师。为了保护学校财产，保证学生安全，副校长吴新华同志在繁重的教学和管理工作之余，每天都带着值班教师彻夜巡逻，从不敢掉以轻心。　　虽然面临着这样那样的困难，但是师生们从不叫苦，大家都满怀创业的喜悦和自豪，对学校的未来充满信心和期待。随着宿舍楼群和餐厅等建筑的逐步完工，校园的绿化美化工作也逐步展开，整个学校初具规模。从全国各地招聘来的青年教师也相继到来，学校到处洋溢着青春勃发的气息。　　2006年，在县委、县政府的大力支持下，正阳高中又向创建省级示范性普通高中的目标发起了总攻。借着创建的东风，学校完成了东西主干道、四万平方米运动场和校园绿化二期工程建设，各种教学仪器设备都按照省级示范性高中的标准添置齐备。师生们更是为创建工作投入了巨大的热情。偌大的校园，看不到一片纸屑，听不到一声喧闹，一切都那样井然有序。大家都用认真教学、努力学习、遵守纪律的方式，参与到创建工作中来。2007年2月，正阳高中顺利通过省级示范性普通高中验收。正阳高中的发展站在了更高的起点。　　随着校园建设的逐步推进，学校办学条件越来越好，以前的困难逐一被克服，可是艰苦创业、迎难而上的精神，已成为正阳高中光荣的传统和宝贵的精神财富，将永远传承下去。　　追求卓越，树立现代教育典范　　作为新世纪创建的新学校，正阳高中站在时代高度，坚持“以人为本，健全人格，突出特长，全面发展”的办学理念，瞄准“设施高标准，教育高质量，文化高品位”的办学目标，努力实践素质教育，不断完善学校管理，走管理、质量、特色之路，求得学校的持续发展，力争树立现代教育典范。　　坚持以人为本，就是始终把广大师生健全人格的养成、全面素质的提升作为学校一切工作的出发点和落脚点，促进人的全面发展，一切为了学生的健康成长。　　北师大研究生毕业、曾经留学英国、有着强烈民主意识和浓厚人文情怀的现任党总支书记、校长温红光，带领他的助手们把这种办学理念变成了一个个实实在在的行动。学校在管理中首先确立教工的学校主人翁地位，让每位教工都从心底升起主人翁的自豪感，充分发挥他们教书育人、管理育人的聪明才智。在广开言路、虚心听取群众的批评意见的基础上，把握时代脉搏，切合学校实情，出台了一套套以人为本的管理方案，制定了一项项人性化的规章制度。学校管理既严谨有序，又处处洋溢着民主自由的气息。广大师生心情舒畅，工作、学习热情高涨。　　以英语特色教育为突破口，实施素质教育，促进学生发展。学校聘请外籍英语教师，把纯正、地道的英语搬上课堂。加强教师队伍建设，用师徒结对、继续教育、学习进修等方式促进青年英语教师成长。创立特色环境，营造学习氛围。教学楼走廊悬挂满中英文印刷的标语、名人名言，成为“英语文化长廊”。定期举办英语演讲比赛、英语书法竞赛、英语沙龙、英语晚会等活动，寓教于乐，让学生在活动中体会到学习英语的乐趣和成功的喜悦。随着英语特色教育的大力开展，正阳高中的英语教学水平不断提高，有多位学生在全国英语奥林匹克竞赛中获奖。英语特色教育还带动了体育、音乐、美术等特色教育的开展。正阳高中正在实现由传统的“标准化教育”向全面素质教育的超越。　　重视校园文化建设，创造和谐的人文环境。一帧帧醒目的名人照片, 一幅幅精心挑选的图画，一条条语重心长的标语，把曲折漫长的走廊装点成文化长廊。“桃李园”，“书声园”，“园丁路”，“格致路”，雅致的名字引人遐思。校园环境浸透着正高师生的汗水，凝聚了正高师生的智慧，更能激发他们心灵的自豪感和对学校的热爱之情。学校利用校园广播站、校报《正高天地》、阅览橱窗、黑板报，充分发挥校园文化的监督和导向作用，健全学生社团组织，办好文化宣传阵地，组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，营造积极向上、和谐健康的文化氛围，不断提高校园文化品位。　　经过不懈努力，正高人用一个个优异成绩回报党和人民的厚爱。2007年高考，正阳高中首届应届毕业生就获得当年高考二本以上考生进线率全县第一；2008年高考，再次取得了全县应届生二本以上进线人数、进线率和人均总分全县第一的好成绩。“素质教育基地”，“诗词教育基地”，“市文明学校”，光荣的称号和闪光的荣誉，就是他们留下的深深的足迹。　　正阳高中，正阳县经济发展和文化建设的重要成果，迎难而上、艰苦创业精神创造的奇迹，正大踏步朝着更高远的目标迈进。一位教师不禁发出这样的咏叹：省级示范高中，教育领航。世纪教育基地，人才摇篮。淮上名校，旭日映朝晖；风华少年，大鹏初展翅。十年树木，凝多少心血汗水；百代功业，铸满怀胜利豪情!地址：河南正阳县西关　邮编：463600　联系邮箱：800226081@163.com站长：老虫

  www.zygjzx.cn - 2014-04-24 - 收藏
  PR:
  BR:
  SR:
  人气：783
• 

  河南正阳县第一高级中学

  正阳一高创办于1956年，现有教职工298人，其中中学高级教师58人，中学一级教师47人，拥有或在读研究生学历39人，是驻马店市“市级示范性高中。”正阳一高占地110亩。有大型体育场一个，上有300米跑道、塑胶篮球场，其他体育设施较齐备；办公楼一幢、实验楼一幢、学生宿舍三幢、教学楼三幢、食堂一幢。现有师生阅览室一个，计算机教室二个，理化生实验室、音体美等专用教室齐备。办学规模为70个班，在籍学生近5000人。 学校领导改革进取、创新奉献，全校教职工团结实干，各方面工作都有了新的起色和显著的成绩。2006年，在有关单位协调下，学校征地28亩并修建了高标准的体育场；07、08年，学校通过自筹资金新建20个教学班的教楼、男、女生宿舍楼各一栋；新打了一眼机井；各办公室开通了校园局域网。09、10年，学校又多方筹资完成了校园的“电改”“水改”工作；修建了一栋高标准的厕所；对老教学楼进行了维护；完善了校园监控系统；开通了教室闭路电视传播系统；对校园的主干道进行了美化，增加了文化长廊，增添了校园文化气息;2012年多方筹资修建了一座高标准的办公大楼，已经投入使用。硬件投入使校容校貌有了很大的改观。 学校先后荣获“河南省普法先进单位” 驻马店市“文明单位”“市级示范性高中”“高考先进学校”“教学质量先进学校”“教学管理先进学校”“教学质量提高学校”“学校体育教育工作先进单位”等省市荣誉称号，被县委、政府授予“综治工作先进单位”“校园安全工作先进单位”称号。 秉承叔度先生德淑之美，沐浴先贤文化馨郁之风，走过半个世纪的正阳一高正焕发出现代化教育的勃勃生机！河南正阳县第一高级中学地址：河南省正阳县南关电话：0396-8922463邮编：463600E-mail: zmdzyyigao@163.com

  www.zyyg.net - 2014-04-24 - 收藏
  PR:
  BR:
  SR:
  人气：594
• 

  河南华夏外国语高级中学

  河南华夏外国语高级中学是2003年12月经教育主管部门批准，由江苏、浙江的客商和教育界的知名人士共同投资创办的寄宿制民办公助完全中学，是太康县委、县政府重点招商引资项目。2004年3月破土动工，同年9月投入使用。学校占地160亩，现有400米标准跑道一个，篮球场12个，排球场4个，乒乓球台30个。图书馆藏书15万册，生均图书25册，微机室3个，共180台电脑。物理实验室3个，化学实验室3几个。生物实验室2个，各类实验器材近万件。高、初、中阶段理、化、生所有实验均可分组完成，今年三月，为了解决学生喝开水难的问题，学校投资了35万元把安全饮用水送到每间教室。投资100多万元为学生宿舍和教师办公室安装了空调，确保室内冬暖夏凉。学校建筑面积已达68000平方米，生均建筑面积12.7平方米。建校以来，全校总投资已达5800万。学校拥有教学楼两幢，综合楼一幢，学生宿舍楼四幢，教师公寓楼两幢，学生和教师餐厅各一幢，超市、医务室、话吧、浴室等各项服务设施一应俱全。华夏中学校园规划布局合理，三区分明。主干道全部为水泥路面，校园绿化面积达36%。校园花草遍地，绿树成行，环境优雅，是名符其实的花园式学校。优美的环境，现代化的办学条件，是莘莘学子学习、生活的理想场所。华夏中学共有任课教师312名，全部是从教学一线和高等院校中选拔出来的教学精英，其中特级教师2名，高级教师58名，一级教师116名，市级以上骨干教师和学科带头人49名，研究生4名，专任教师本科学历达标率100%。华夏中学是我县中级职称以上教师比率最高，名师最多，教师学历达标率最高的一所学校。雄厚的师资力量，成为我校高效益、高质量的重要保证。一．先进的管理理念华夏中学有一支年轻化、专业化，与时俱进、充满活力，有凝聚力、执行力，团结、务实、高效的优秀管理团队。他们坚定地认为管理出效益，管理出质量，管理出品牌。为此，校领导根据华夏中学实际情况确立了以建立规范的制度化管理和超越规范的文化管理相结合的管理模式。通过民主评议建立健全了各种规章制度，实行制度化管理。为了有效的调动全体教职员工的工作积级性，学校还建立了完善的督导评估机制，出台了各种量化考核办法，实行“以评代管”、“以奖代管”。为了确立教职工的竞争意识、危机意识，学校根据教职工的量化考核结果进行末位淘汰，实行“以聘代管”。华夏中学让全体师生人人参与学校管理，全校师生人人都是管理的主人，人人都是管理者和被管理者，彻底改变了少数人管多数人的被动局面。管理中注重挖掘学生的潜力，充分相信学生的管理能力，让学生自主管理，自我教育，自觉成人。为了确保全员管理的实效，学校采取了一系列措施：人人签订《管理承包责任制》，师生互签《帮扶协议书》等。管理工作中重点突出，德育管理抓常规，教学管理抓过程，后勤管理抓服务。制度管理是基础，人文关怀才是“催化剂”，为了激发全体师生员工的工作热情，华夏中学十分重视校园文化建设，营造优秀的校园文化，使师生能够健康、主动、和谐发展。与时俱进，追求卓越的华夏人摒弃了片面追求升学率，不重视学生思相教育，不重视学生个性发展的落后文化；摒弃了缺乏尊重和热爱学生，甚至是随意伤害学生的卑劣文化；确立了人本、尊重、热爱、奉献的优秀校园文化体系。二．有效的常规管理华夏中学一直把德育工作放在学校工作的首位，坚持“以德育人、以德促教、以德兴校”。全体教职员工牢固树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的思想。德育工作一改过去那种过多的采用灌输、管制、压制、控制、遏制的方法和手段，从学生的内在需要出发，创设德育空间，让德育回归生本，实行开放的德育，活动的德育，体验感悟的德育。学校根据实际情况开发德育校本课程，拓宽德育渠道，广采德育资源，以身边事、以小事来教育影响学生。全体任课老师充分挖掘各学科的德育因素，做到既教书又育人。华夏中学为了确保德育工作的实效，搭建了多种德育平台，如：升旗仪式、专题教育会议和活动、家长会、开学典礼、毕业典礼、英模报告会、主题班会、传统节日纪念活动、社会实践活动、写心灵日记、布置德育作业、黑板、广播等。通过这些平台，开展了丰富多彩的德育活动，对学生进行前途、理想教育，自信教育、良好习惯养成教育、感恩教育、遵纪守法教育、社会主义荣辱观教育、革命传统教育、集体主义教育、爱国主义教育。通过这些教育活动，教育学生学会做人、学会做事、学会共处、学会合作、学会学习、学会生活、学会创新。培养学生高尚品德、良好习惯，开发学生无限潜能，让学生做一个因自已的存在而使别人感到幸福的人。师生关系是学校主要的人际关系，华夏中学的师生关系是民主平等、亲密和谐的，全体教职员工真正把学生视为朋友，为同志、为亲人。尊重热爱学生、欣赏鼓励学生、理解宽容学生。现在的华夏学子时时都能感受到被老师关怀、理解、信任的温暖。学生在老师的关怀、宽容中受感动、受鼓舞，在老师的关怀、宽容中发奋努力。违纪现象越来越少，高尚品德和良好习惯已逐渐养成，华夏学子愈来愈充满自信。宽松和谐的教育教学环境，及得“亲老师，信其道”的效果越来越好，优良的教风、学风、校风已渐渐形成。三．严谨的教育管理教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线、生存线、幸福线、发展线，华夏中学紧紧围绕教学这个中心工作，规范教学常规、遵循教学规律，落实教学法规，深化教学改革，吸取传统教学之精华，探讨教学之新路。全体教师牢固树立教学工作的质量和效率意识，提高每一个环节的工作质量，扎扎实实地做好教学“六认真”，构建“六认真”特色，即：备课多一些观念的转变，上课多一些开放创新，作业批改多几句评语激励，成绩考评多几把衡量的尺子，辅导多一些心灵的交流，课外活动多几种活泼的形式。华夏中学十分注重课堂教学改革，在课堂教学改革实验过程中，能有效的掌握难度，铺好梯度，把握速度。努力构建主体性课堂教学模式。鼓励学生主动学习、合作学习、探究学习；鼓励学生大胆提问、大胆质疑，发表个人见解，教师把在课堂上调动学生的学习积极性，主动性作为课堂教学的重要目标之一。要求所有老师努力做到：让学生喜爱自己的学科，让学习成为一种乐趣，让课堂成为放飞心灵的天空。华夏中学在教学过程中还十分注重分层教学、分类指导、分层训练，为不同类型的学生确定不同的学习目标，教学中注重情感交流、方法指导，多给学生一些信心，确保教学实效，使优生更优，待优生转优。在平时学习生活中，严格要求学生养成良好的预习、上课、作业、复习、反思总结等学习习惯。注重培养学生兴趣和特长，精心组织各种兴趣小组活动，经常开展各种学科竞赛，激发兴趣，培养能力，发展特长。四．温馨的后勤管理如果说教学工作是花的工作，那么后勤工作就是叶的事业。华夏中学深知后勤管理的优劣，直接关系到服务质量，关系到教师、学生和家长对学校的信任和感情，关系到学校的形象，关系到学校的生存和发展。华夏中学为了实现优质服务，确保师生满意，不断加大服务设施投入，餐厅设备齐备，干净卫生；学生公寓宽敞明亮、整洁温馨；锅房24小时确保热水供应；为了方便学生能及时与家长联系，开设了话吧；为了方便师生购买生活用品还开设了超市；为了保正生病的师生能够及时就诊特开设了医务室；另外还开设了洗衣房等服务项目。华夏中学后勤工作人员能够牢固树立服务育人的思想，不断提高自身素质和服务水平，与全体老师紧密配合，形成育人合力，为华夏中学的发展提供了有力的保障。五．丰硕的办学成果华夏中学七年来，高招升学率，一本二本上线率始终保持全县第一，绝对人数全县第二的佳绩。其中2009年本科上线241人，2010年本科上线309人。2010年中招县千名优秀生我校占172人，一高正取生192人，优秀率全县第一，总人数全县第二。据太康县教委教研室发放的《2008—2010年中招学情分析》显示：三年来中招各科平均线成绩，我校语文、数学、历史、政治为全县第一，其余三科均为全县第二。 在2011年5月我县举行的初三毕业生毕业会考中，全县前100名、500名、1500名，我校分别占了23人、82人、186人。绝对数居全县第二名，为今年我校中招成绩的再度辉煌拉开了序幕。 我校先后被授予“全国民办学校百强学校”、“全国教学先进单位”，“河南省文明卫生先进单位”，“河南省诚信办学先进单位”等32项荣誉称号。2006年顺利通过了“周口市示范性高中”验收，成为我市教育史上最年轻的示范性学校。今年又被省教育厅授予“省示范家长学校”，“省办学先进单位”，被周口市教育局授予“市示范学校”，“市文明学校”等荣誉称号。华夏中学相信每位教师和学生都是潜力无限的，没有不成功的教师，也没有不成功的学生，只有不成功的教育。我们一直坚持“教以人为本、校以师为本、师以生为本，生以德为本”的办学指导思想，努力打造“智慧教育、快乐学生、幸福老师、书香校园”。积极为师生的发展提供成功的舞台，让每一位老师都能拥有一个幸福而精彩的教师生涯，让每一位学生都有实现梦想的机会。目前华夏中学已经成为孩子的温馨家园，成长乐园、成才摇篮。地址：河南省太康县阳夏路邮编：461400电话：0394-6817385邮箱: tkhxzx@163.com联系QQ：751139055

  www.hxgjzx.com - 2014-04-24 - 收藏
  PR:
  BR:
  SR:
  人气：1300
• 

  河南省永城市实验高级中学

  永城市实验高级中学始建于1958年，前身为 “永城市第三高级中学”，2003年更名为“永城市实验高级中学”。 2006年被评定为河南省示范性高中。学校历经50余年发展，积淀深厚，在永城和商丘均享有盛名。永城市实验高级中学在新老城区拥有东、西两个校区，共占地470余亩，校舍建筑面积31684平方米，校园优美，设施一流。学校现有125个教学班、8000余名在校生，有482名教职工，其中401名专任教师全部具有大学本科及以上学历，毕业和在读研究生32人；有中学特级教师、高级教师80余人；有省市级优质课教师、骨干教师、学科带头人计36人，市级以上名师13人，有一支优秀的教学团队。学校坚持“育人为本，为了学生的健康成长”的办学理念，秉承“办负责任的学校，做负责任的教师，育负责任的学生”的办学原则，确立“德育为先，能力为重，全面发展，以做人教育促进成才教育，多元升学，人人成人成才”的办学目标，办“精品+升学率+特长”的特色学校。学校依据自身特点，强化管理，健全规章制度，规范管理行为。实行了教职工全员聘任制和岗位责任制，层层签订责任书，落实目标责任，实行责任追究，调动领导和教职工的积极性，并充分发挥党委的政治保障作用和教代会的民主监督作用。打造激情校园、活力校园、和谐校园。学生得到健康成长，学校得以安全、稳定、持续健康发展。学校大力推进新课程改革和高效课堂模式，全面实施素质教育，开展分层次教学和特色教学，创新校园文化，教育教学质量显著提高。近三年学生在地市级以上学科竞赛中有400人次获奖，艺术特长生培养更具特色，硕果累累，每年都有大批学生考取中国美术学院、中央戏剧学院等艺术院校，高考连年攀升，2011年高考本科上线人数1516人，实现了历史性的重大突破，学校迈入快速发展的快车道，赢得了广泛的社会赞誉。学校还为国内上不上理想大学的学生开通了出国留学的绿色通道，多元升学。学校先后被确定为“河南省基础教育科研基地”和“全国中语会‘十五’重点科研课题实验学校”；学校先后被评为“全国优秀校报校刊示范性学校”、“河南省文明学校”、“河南省德育工作先进单位”和“河南省体育锻炼达标先进单位”、“河南省招飞工作先进单位” 、“河南省示范家长学校”、“商丘市教学教研先进单位”、“商丘市特色教育突出贡献单位” 和“商丘市思想政治工作先进单位”等荣誉称号，受到永城市政府的通令嘉奖。地址：河南省永城市东城区文化路北段邮编：476600 Email: ycsygz2009@sina.com

  www.ycsygz.com - 2014-04-24 - 收藏
  PR:
  BR:
  SR:
  人气：1006
• 

  河南省信阳市士源高级中学

  河南省信阳市士源高级中学是一所直属河南省水利厅的国有民办普通高中.是充分利用国有资产造福当地人民，满足学生家长望子成龙的希望和莘莘学子求学成才的心愿而创办的。现有教职工128人，在校生34个班1700余人。　　学校位于南湾水库风景区内，大坝脚下。办学六年来，扎扎实实地追求办学质量，形成了独特的优势和特色：优美的校园环境，先进的教学设施；专家治校、名师执教；丰富的校园生活，严谨的教学管理；实施素质教育，学生全面发展；生活设施齐全，学习费用低廉；封闭的校园管理，放心的安全保卫。这些都得到了社会的广泛赞誉,先后被授予“全国先进民办学校”、“省级文明单位”、“省诚信办学先进单位”、“省民办教育先进单位”、“省级卫生先进单位”，在信阳市民办高中行列中，是唯一一所被授予“办学示范单位”的学校。　　信阳市士源高级中学在04年首届高考中，全校303人参考，过重点线11人，过本科线68人，省专以上进线率92.3%，高冬梅同学获全区文科总分第一名。05年高考过重点线15人，过本科线96人，省专以上进线率93.8%.06年高考再创佳绩,600分以上8人,过重点线19人，过本科线117人，高考成绩连续三年在全区普通高中中名列第一。　　士源高中践行“专家治校，名师执教”。学校特聘罗山高中原校长、全国首批优秀教师、享受政府特殊津贴的程学炎同志任校长，省级骨干教师龚立群同志任副校长.学校在人性化的管理中努力做到“事业凝聚人、感情留住人、待遇吸引人”,师资力量雄厚，教师队伍稳定。全体教师均按照大学本科以上学历、45周岁以下、三年以上教学经验的基本条件面向社会选聘.在现任教师中，第一学历是本科的占83%，中高级职称的占68.2%，平均年龄37.1岁。建校六年来在国家、省、市、区开展的优秀论文评选、优质课大赛和学生竞赛辅导中，士源高中教师获奖情况遥遥领先。李文峰老师关于分析语文高考试题的论文获全国一等奖；谢文树老师获全国数学联赛“优秀辅导员”称号；由我校最优秀的英语口语教师殷明勇辅导的学生——金秋在信阳市高中生英语演讲比赛中荣获特等奖。　　士源高中坚持立德树人，全面推进素质教育。为拓展学生成才的渠道，在下大气力抓好高考的基础上，又办起了体育、音乐、美术和计算机等特长班。2004年特长班艺术类考生在首届高考中就取得了优异的成绩，27人全部过线，其中范文馨同学被天津美术学院录取，何国强同学被郑州大学音乐学院录取。2005年有58名特长生被本科院校录取。2006年特长班学生参加专业课考试，共有69人过本科线，在全市同类学校中位居第一。　　我们崇尚专注一生的事业，但我们更赞叹自由奔放的灵魂。信阳士源高中热忱欢迎广大学生家长到校实地考察,欢迎各地优秀学子来我校实现梦想！邮编:464031地址：河南省信阳市浉河区南湾街98号招生咨询电话:0376-6397273 6396586(招生办) 6398616(校长室)邮箱：syzhaosheng2007@126.com

  www.xysygz.cn - 2014-04-24 - 收藏
  PR:
  BR:
  SR:
  人气：1050
• 

  河南省光山县第三高级中学

  河南省光山县第三高级中学占地190.7亩，分南北两个校区。　　南校区地处光山县官渡河工业园区，寨新公路东侧，占地面积160.1亩；北校区地处光山县东城开发区三环路与九龙东路交叉口向西100米，占地30.6亩。交通便利，环境优雅，是一块得天独厚的育人净土。 　　2001年秋在中等职业学校内创建了光山县第三高级中学。　　建校七年来，三高人以战略的眼光，创新的理念，务实的工作，顽强拼搏，实现了从无到有、从小到大、从弱到强的超常规快速发展。　　学校现有综合教学楼、科技实验楼、学生公寓楼、学生食堂、教职工园丁小区等，总建筑面积7万多平方米，学校图书室拥有馆藏图书6万余册。学校校园四季常青，繁花似锦，已成为发展超前，布局合理，教学设备齐全的现代化校园。　　目前，学校在校生66个教学班，5226人。学校有教职工352人。其中高级教师32人，中学一级教师96人。　　 学校扎实开展校本培训，认真开展教师集体备课、分批选派教师到各地名校进修，使一大批骨干教师、学科带头人、教坛新秀脱颖而出。　　光山三高大力推进素质教育，坚持以德育为首，教育学生“先做人，后成才”。坚持以理想信念教育为核心，以“三理”教育为重点，以培养“四有”新人为目标。　　三高人大胆实施教学改革， 大兴“教学研究”之风，大力倡导课堂教学创新，苦练内功，厚积薄发，实现了学校教学质量跨越式提升。从2004年首届高考到2007年，高考成绩逐年上升，四年中在全市同类高中排名上升了18个位次。2008年高考再创辉煌，进重点线40人，进本科线571人，进省专线1136人，高考成绩居全市同类高中第一名。学校先后被县授予“招生工作先进单位”、 “教师教育先进单位”、“‘三课’活动先进单位”、 “思想政治工作先进单位”，被市授予“实施《国家体育锻炼标准》活动先进单位”，被省授予“省级文明学校”。2005年全县教育教学综合考评，光山三高获得高中组第一名，同时被市教育局授予“普通高中高考进步奖”。　　学校坚持走普教、职教协调发展之路，2006年2月被教育部授予“国家级重点中等职业学校”称号。 2007年2月被省人民政府命名为“省级文明单位”。2008年2月被市教育局授予“普通高中教育先进单位”。　　目前三高人正以“团结、勤奋、务实、创新”的思想信念和工作精神向着更高、更快、更强的阶段迈进。全校教职工团结一致，重师德，讲奉献，比成绩，谋发展，以饱满的工作热情，务实的工作作风，努力创造学校更加辉煌的明天！地址：河南省光山县城关镇官渡河开发区3号　邮政编码：453000　电话（校办公室）：0376—8865336　校长信箱：hnsgssg@163.com

  www.hngssg.com - 2014-04-24 - 收藏
  PR:
  BR:
  SR:
  人气：766
• 

  河南省永城市高级中学

  永城市高级中学是河南省示范性高中，中国矿业大学生源基地、北京师范大学艺术类学生培训基地、中央科研所重点科研课题实验学校、教育部教育教学重点科研课题实验学校、河南省课程改革实验学校，先后承担或参与了省级以上教育教学科研课题20多项，均取得了显著的阶段性成果。多年来，为清华、北大、北师大、人大、复旦、南开、哈工大、西安交大、南京大学、武汉大学等全国重点院校输送了千余名学生，为培养社会主义现代化建设人才和永城经济社会发展做出了突出贡献。永城高中教育教学环境美丽优雅，基础设施齐全，功能完善。从南向北依次为办公区、教学区、学生运动区、学生公寓等，主体建筑有办公楼、教学楼、实验楼、电教楼、科技楼、图书馆、学生公寓、学生餐厅、标准化体育场等，现代化的教学设施有物理实验室、化学实验室、生物实验室、电子阅览室、语音室、电脑室、多媒体教室等，各种常规教育教学设备完善，各种现代化教育手段齐全，各项生活服务设施完备；校园全部进行绿化、硬化，绿草如茵，鲜花飘香，空气清新，幽雅宜人，是学生读书求知的理想校园。永城高中师资力量雄厚，现有教职工498名，其中特级教师4名，高级教师73名，一级教师99名；高、中级教师中有国家级骨干教师和优秀教师11名，省级骨干教师和优秀教师32名，省级学术技术带头人16名，国家和省级优秀辅导员26名，毕业和在读研究生13名。是一支业务素质优良，为人师表，能够教书育人、管理育人、服务育人的精干高效的教师队伍。永城高中教育理念先进，教育教学管理严格而规范，教风严谨，树立了“以人为本，德育为先”的先进的办学理念，确立了“办规范加特色学校，育合格加特长学生”的办学目标；明确了“既为高等学校输送高素质的生源，又为社会主义现代化事业培育合格建设者”的培养目标；形成了“求实、尚美、和谐、创优”的校风，“德高、业精、协作、创新”的师风教风和“立志、乐学、善思、求真”的学风。2007年高考本科上线人数达1425人，比历史最好水平增加438人。其中文科上线347人，理科上线1078人。另有体育艺术生本科双上线44人、中国科技大学少年班达线4人、海军航空飞行学院达线2人等，没有计入其中。学生赵述芳、黄哲、孙彪、石科伟等分别被清华大学、香港中文大学、古巴哈瓦那大学、中国人民大学录取。目前，永城高中正在以锐意进取、开拓创新、与时俱进的精神，严格而规范的管理措施，先进而具有特色的办学理念，向国家级示范性高中和全国一流名校目标迈进。地址：河南省永城市欧亚路中段邮编：476600办公室电话：0370-5127666技术支持 ：李彬 936197@qq.com

  www.yigao.org - 2014-04-24 - 收藏
  PR:
  BR:
  SR:
  人气：921
• 

  河南宋基信阳实验中学

  河南宋基信阳实验中学（简称宋基中学）位于信阳市风光秀丽的南湾湖风景区。学校始建于2001年6月，是由河南省宋庆龄＊＊会投资兴办的一所重点中学 ，学校占地80亩，建筑面积近4万平方米，校园 环境优雅，教学设施齐全，办学条件优越。学校现有教职工151人，共有41个教学班，在校学生2000余人。学校创办以来，秉承宋庆龄先生毕生所致力的科技、教育和福利事业，大力弘扬宋庆龄精神，制定“出名师，育英才，创名校”的办学目标，树立“让每位教师获得成功，让每个学生得到发展”的办学理念；坚持“依靠名师创名校，依靠作风树形象，依靠管理增效益，依靠特色创一流”的指导思想，对学生实行分层次培养、特色化育人、快乐式教学、封闭式管理、亲情式服务，促使办学品位不断提升，教育教学质量逐年提高。学校先后被评定为“全国中华英烈子女培训基地”、“河南省基础教育研究中心实验学校”、“市级文明单位”、“普通高中教育教学先进单位”、“河南省示范性普通高中”、“改革开放三十年河南民办教育品牌学校”，“河南省优秀民办学校”、“信阳市课堂教学改革先进单位”。地址：河南省信阳市南湖路116号邮编：464000电话：0376-6388269手机：13939707288 黄老师电 话：（0376）6388345传真：0376-6388269网址：http://www.xysjzx.comE-mail: xysjzx@163.comMSN: xysjzx@163.comQ Q: 315482769

  www.xysjzx.com - 2014-04-24 - 收藏
  PR:
  BR:
  SR:
  人气：950
• 

  河南省汝南高中

  汝南高中是历史文化名城汝南的最高学府，位于县城北郊，南傍汝河，北依天中山，东临鹅鸭池（历史遗迹），西接宿鸭湖（亚洲第一人工大湖）。物华蕴天宝，地灵出人杰，百年来，汝南高中一直是天中大地的人才摇篮。 该校始建于1905年（光绪三十一年），系当时汝宁府陆知府就南湖书院旧址创办的汝宁府中学堂。1916年，中学堂从南湖迁至察院，与当时的初级师范学堂合并，更名为河南省立汝南中学校。1921年3月，河南省教育厅通令改校名为“河南省立第六中学”。1937年秋，为避战乱，学校西迁至淅川县二郎岗。次年6月，战事稍定，复迁回原址，易名为河南省汝南中学。1946年至949年的解放战争期间，学校已初具规模，有教学班12个，学生770人，教职工30多人，在当时已声名远播，是周边数县学子们慕名求学之所。 1949年1月19日汝南解放，2月初改校名为河南省立联合中学，分男、女生两部，4月，男、女合班。1950年复名为河南省立汝南中学，含高中部和初中部。1954年，高中部迁入现址，定名为河南省汝南高级中学，直至“文化大革命”前，始终是豫南三所名牌高中（信阳高中、潢川高中、汝南高中）之一。“文革”期间， 学校一度停招新生，开办了“工农专科班”。1972年恢复招生，易名为汝南县第一高级中学，1984年恢复现名。 汝南高中饱经历史沧桑，屡遭战祸变化，几度移址易名，但始终坚持以育人为本的办学宗旨，培养出大批德才兼备的人才，为我国的革命和建设做出了卓越贡献，曾得到原国家教委基础教育司陈德珍司长和原省教委徐玉坤主任的高度赞扬该校占地150亩，教学设施完备，校园环境优美，人文气氛厚重，是学生理想的学习场所。改革开放以来，在县委、县政府的大力支持下，办学规模不断扩大。现有53个教学班，学生4500人，教职工232人，其中特级教师1人，高级教师38人，一级教师54人，省级骨干教师12人，市级骨干教师18人。多年来，该校遵循“学校突出特色，教学突出特点，学生突出特长”的办学思路，大力推进教育教学改革，建立了 师生互动的德育网络，因材施教的分层次教学体系，为全面推进素质教育奠定了基础。进入新世纪以来，新一届领导班子乘借发展高中阶段教育的东风，以发展的眼光，超前的胆识，对学校维系半个多世纪的旧建筑样式和建筑格局进行了全面改造，于2001年底启动了除旧布新的系列改建扩建工程。不到二年的时间，学校旧貌换新顔，排排老式平房被拔地而起的幢幢高楼所代替，办学条件得到很大程度的改善，不但扩充了理、化、生实验室和微机室，新开辟了两处学生阅览室还增设了多媒体教室和音乐、美术教室，顺利实现了2002年、2003年连续两年的大幅度扩招（每年招生22个班）。2005年，系列扩建工程全部竣工。校园形成一园四区（植物园、教学区、生活区、活动区、家属区）的格局，整洁幽静，花木葱茏，与北邻一墙之隔的天中山文化生态园连成一体，是汝南县竭力打造的天中文化生态园的一个重要组成部分。2006年办学规模发展了到68个教学班，在校学生5000多人。2006年顺利通过了省级示范性高中的验收，务实勤奋的汝高师生正在以饱满的热情，努力奋进，重振我汝高辉煌！电话：0396-8080628地址：河南汝南县汝南高中　邮编：463300　联系邮箱：wuchaook@126.com站长：寻梦

  www.hnrngz.cn - 2014-04-24 - 收藏
  PR:
  BR:
  SR:
  人气：800